Puspitasari, Aprilia Dwi (2025) Pola Komunikasi Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai-nilai Religius di Lingkungan Keluarga Islam di Desa Winong Kecamatan Jetis Kabupaten Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI_APRILIA DWI PUSPITASARI_201210058_E-THESIS.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Dwi Puspitasari, Aprilia. 2025. Pola Komunikasi Orangtua Dalam Menanamkan Nilia-nilai Religius di Lingkungan Keluarga di Desa Winong Kecamatan Jetis Kabupaten Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing Prof. Dr. Sutoyo, M.Ag.
Kata Kunci: Pola Komunikasi, Nilai-nilai Religius, Lingkungan Keluarga.
Satu hal yang paling penting yang harus diajarkan oleh orang tua sejak anak usia dini adalah nilai-nilai keagamaan atau nilai religius. Nilai-nilai religius sangat penting untuk diajarkan kepada anak karena dapat menjadi pedoman penting bagi anak dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Nilai religius tidak hanya tentang ibadah seperti salat atau mengaji saja, tetapi juga mencakup sikap kejujuran, bersyukur, sikap tanggung jawab, dan saling menghormati terhadap orang lain. Orang tua mempunyai peran yang sangat penting dalam mengajarkan nilai-nilai religius kepada anak. Orangtua tidak hanya meminta anaknya untuk beribadah, tetapi orangtua juga harus memberikan teladan yang baik serta komunikasi yang hangat. Cara komunikasi yang digunakan oleh orangtua sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan penerimaan anak terhadap nilai-nilai religius
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Mengetahui bagaimana pola komunikasi yang diterapkan orangtua dalam menanamkan nilai-nilai religius, 2) Mengetahui dampak pola komunikasi orangtua dalam menanamkan nilai-nilai religius terhadap perkembangan karakter dan kepribadian anak, 3) Mengetahui faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat keberhasilan orangtua dalam menanamkan nilai-nilai religius.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pola komunikasi orang tua dalam menanamkan nilai-nilai religius pada anak bersifat santai, terbuka, dan dialogis, disesuaikan dengan karakter anak. Keteladanan orang tua dalam rutinitas ibadah menjadi kunci utama, (2) dampaknya terlihat pada perkembangan karakter anak yang mengedepankan kesabaran, tanggung jawab, kejujuran, dan empati, baik dalam ibadah maupun perilaku sosial, (3) keberhasilan pola komunikasi didukung oleh keteladanan orang tua, lingkungan sosial yang positif, dan media digital yang bermanfaat. Hambatan utama berasal dari penggunaan gadget dan kelelahan anak, yang diatasi dengan strategi sabar, komunikatif, dan pengaturan gadget guna menjaga efektivitas pembelajaran nilai religius.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Sutoyo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 04 Dec 2025 08:39 |
| Last Modified: | 04 Dec 2025 08:39 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/35956 |
Actions (login required)
 |
View Item |
