Rifa'i, M (2025) Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Kitab Fikih Al-Mustawi Al-Awwal Pada Siswa Kelas VIII Di MTs Darul Huda Mayak Tahun Ajaran 2024/2025. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI_M. RIFA'I_201210236.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Kata Kunci: minat baca, prestasi belajar, fikih Al-Mustawi Al-Awwal.
Membaca merupakan pintu gerbang untuk memperoleh pengetahuan tetapi fakta yang terjadi pada pembelajaran kitab fikih Al-Mustawi Al-Awwal kelas VIII di MTs Darul Huda Mayak, pada tahun ajaran 2024/2025 sejumlah siswa jarang membaca secara mandiri. Hal ini akhirnya mengakibatkan prestasi belajar sulit ditingkatkan. Ini juga di ungkapkan Guru pelajaran fikih kitab Al-Mustawi Al-Awwal bahwa siswa masih banyak kesulitan memahami bahasa arab dan juga kurang fokus, akibat ganguan lingkungan seperti tertarik pada pelajaran lain dan kurang kondusifnya siswa. Dari faktor permasalahan tersebut, peneliti berupaya untuk melihat pengaruh yang signifikan antara minat baca dengan prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darul Huda Mayak dalam mata pelajaran kitab fikih Al-Mustawi Al-Awwal pada tahun ajaran 2024/2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII Di MTS Darul Huda Mayak dalam mata pelajaran kitab fikih Al-Mustawi Al-Awwal pada Tahun Ajaran 2024/2025.
Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu pendekatan berbasis data hasil pengukuran terhadap variabel penelitian dengan menggunakan pendekatan penelitian Ex Post Facto, dan metode untuk sampel adalah Non-Probability dengan teknik Purposive Sampling yang mana teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu, yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya. Melibatkan 61 siswa sebagai sampel dengan karakteristik sampel yang diambil adalah satu guru dari mata pelajaran Fikih yang diajar oleh guru tersebut. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistic deskriptif, uji asumsi dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 25 untuk menemukan pengaruh parsial dan pengaruh koefisien determinasi (R2).
Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa secara persial variabel minat baca terbukti berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikan pada uji t yang lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Sementara itu untuk mengetahui besarnya pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa dibuktikan dengan uji koefisien determinasi (R2) yaitu sebesar 0,420 yang mana nilai R Square (R2) tergolong sedang. Dengan gambaran bahwa variabel minat baca berpengaruh sebesar 42% terhadap prestasi belajar kitab Fikih Al-Mustawi Al-Awwal siswa kelas VIII Di MTs Darul Huda Mayak Ponorogo. Sedangkan sisanya 58% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak masuk ke dalam model (selain faktor minat baca).
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ju'subaidi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Dec 2025 03:57 |
| Last Modified: | 08 Dec 2025 03:57 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36110 |
Actions (login required)
 |
View Item |
