Osama, Zola (2025) ..(GUNAKAN TTD ASLI DI ATAS MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG).. Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Berbasis Kurikulum Merdeka Di Smp Negeri 1 Dagangan. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi Full_Zola Osama.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Pembelajaran Kurikulum Merdeka belum sepenuhnya terlaksana di semua
sekolah. Hal ini dikarenakan kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi yang masih memberikan keleluasaan kepada satuan
pendidikan untuk melaksanakan kurikulum. Kurikulum Mandiri harus
disederhanakan dan lebih fleksibel sehingga guru dapat fokus pada mata pelajaran
utama dan siswa dapat berpartisipasi lebih aktif sesuai dengan minatnya.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menjelaskan
perencanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum
Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan, (2) mendeskripsikan pelaksanaan
pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP
Negeri 1 Dagangan, (3) menjelaskan evaluasi pembelajaran mapel PAI dan Budi
Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan
Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan desain penelitian
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan prosedur observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan hasil
dari ketiga pendekatan tersebut. Peneliti menggunakan pendekatan analisis data
Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian, dan
penyusunan simpulan. Untuk memastikan keabsahan data, digunakan teknik
triangulasi, baik dari segi metodologi maupun sumber data.
Dari hasil penelitian ditemukan: (1) perencanaan pembelajaran mapel PAI
dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan
meliputi: a) kebijakan sekolah, b) peran kepala sekolah, c) peran wakil kepala
sekolah kurikulum, d) memahami karakteristik Kurikulum Merdeka, e) menyusun
modul ajar. (2) pelaksanaan pembelajaran mapel PAI dan Budi Pekerti berbasis
Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan meliputi: a) dukungan kepala
sekolah, b) waka kurikulum memfasilitasi, c) metode pembelajaran aktif dan
reaktif, d) pembelajaran berdifrensiasi dan project based learning (pjbl), e)
integrasi nilai PAI dan Budi Pekerti. (3) evaluasi pembelajaran mata pelajaran PAI
dan Budi Pekerti berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 1 Dagangan
meliputi: a) indikator dan tolak ukur, b) asesmen formatif, c) asesmen sumatif, d)
refeleksi pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Siti Rohmaturrosyidah Ratnawati |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 06 Apr 2026 06:53 |
| Last Modified: | 06 Apr 2026 06:53 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36892 |
Actions (login required)
 |
View Item |
