Safi'atul, Nur (2025) MANAJEMEN INTEGRASI KITAB KUNING DALAM KURIKULUM MADRASAH ALIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI MA AN-NAJIYYAH LENGKONG SUKOREJO PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
REVISI SKRIPSI PASCA SIDANG.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Cholidah, Nur Safi’atul. 2025. Manajemen Integrasi Kitab Kuning dalam Kurikulum Madrasah Aliyah untuk Meningkatkan Pengetahuan Keagamaan Peserta Didik di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Wahid Hariyanto, M.Pd.I.
Kata Kunci: Integrasi, Kitab Kuning, Kurikulum Madrasah
Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi peserta didik secara menyeluruh, meliputi aspek spiritual, kepribadian, dan keterampilan, sehingga diperlukan kurikulum yang mengintegrasikan ilmu agama dan umum secara terstruktur. MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo mengimplementasikan integrasi tersebut dengan menggabungkan kurikulum nasional dan kitab kuning guna memperdalam pengetahuan keagamaan peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis (1) perencanaan integrasi kitab kuning dalam kurikulum MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo, (2) implementasi integrasi kitab kuning dalam kurikulum MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo, serta (3) evaluasi integrasi kitab kuning dalam kurikulum MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di MA An-Najiyyah Ponorogo untuk mengkaji manajemen integrasi kitab kuning dalam kurikulum. Data primer diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sementara data sekunder berasal dari dokumen akademik. Informan dipilih dengan purposive dan snowball sampling. Analisis data dilakukan melalui kondensasi, penyajian, dan verifikasi data. Validitas dijaga dengan triangulasi, dan observasi berkelanjutan, dengan proses penelitian berlangsung melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga penyusunan laporan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan integrasi kitab kuning dalam kurikulum Madrasah untuk meningkatkan pengetahuan peserta didik di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo mencakup identifikasi tujuan yang mempertimbangkan pengembangan pengetahuan keagamaan dan karakter peserta didik, analisis kebutuhan dilakukan untuk mengetahui kebutuhan dan harapan adanya integrasi kitab kuning pada peserta didik, pengembangan kurikulum melalui integrasi kitab kuning, penyusunan pembelajaran yang mencakup penyusunan materi pembelajaran dan metode pembelajaran. Dengan fokus perencanaan pada penguatan pengetahuan keagamaan dan pembentukan karakter peserta didik. (2) implementasi integrasi kitab kuning dalam kurikulum Madrasah untuk meningkatkan pengetahuan peserta didik di MA An-Najiyyah Lengkong Sukorejo Ponorogo diterapkan sebagai muatan lokal dengan pemilihan materi atau kitab yang sesuai kebutuhan peserta didik, dalam pembelajaran kitab kuning menggunakan metode ceramah, diskusi, sorogan, bahasa Pegon, serta program Balagh Ramadhan. (3) evaluasi integrasi bersifat formatif dan sumatif, berfokus pada keterampilan membaca teks klasik, dengan remedial bagi peserta didik yang belum memenuhi KKM. Secara keseluruhan, integrasi ini berlangsung sistematis, adaptif terhadap kebutuhan lokal, dan konsisten dalam membangun karakter religius.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Wahid Hariyanto |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 09 Apr 2026 01:30 |
| Last Modified: | 09 Apr 2026 01:30 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36947 |
Actions (login required)
 |
View Item |
