Azizah, Rizka Nur (2025) Penggunaan VIdeo Animasi Sejarah Islam Untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa dalam Pembelajaran SKI Kelas IX MTsN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
RIZKA NUR AZIZAH (SKRIPSI UPLOAD).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Azizah, Rizka Nur. 2025. Penggunaan Video Animasi Sejarah Islam untuk
Meningkatkan Daya Ingat Siswa dalam Pembelajaran SKI Kelas IX
MTsN 2 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Ponorogo. Pembimbing, Wilis Werdiningsih, M.Pd.I.
Kata Kunci: Video Animasi, Daya Ingat, Sejarah Kebudayaan Islam,
Pembelajaran SKI.
Media pembelajaran sangat penting digunakan pada saat pembelajaran SKI agar
siswa merasa senang, salah satunya yaitu media video animasi yang digunakan guru
SKI kelas IX MTsN 2 Ponorogo saat proses pembelajaran berlangsung. Dengan
menggunakan video animasi dapat meningkatkan daya ingat siswa. Daya ingat
merupakan aspek penting dalam proses pembelajaran, khususnya dalam mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang banyak mengandung peristiwa,
tokoh, dan nilai-nilai historis. Namun, materi SKI sering dianggap membosankan
dan sulit dihafal oleh siswa. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang
mampu menarik perhatian dan memudahkan siswa dalam mengingat materi.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media video animasi dalam
meningkatkan daya ingat siswa kelas IX MTsN 2 Ponorogo dalam pembelajaran
SKI yaitu khusunya pada kegiatan pembelajaran dengan menggunakan video
animasi, hasil penggunaan video animasi untuk meningkatkan daya ingat siswa, dan
faktor pendukung serta penghambat kegiatan pembelajaran menggunakan media
video animasi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan
pemdekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru mata pelajaran SKI kelas IX,
Waka Kurikulum, dan peserta didik kelas IX.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi memberikan
kontribusi positif terhadap peningkatan daya ingat siswa. Media ini menyajikan
materi secara visual dan audio yang menarik, membantu siswa memahami dan
mengingat materi secara lebih mudah. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam
kegiatan belajar meningkat, terlihat dari kemampuan mereka dalam menjawab
pertanyaan, menghafal, memahami, dan menerapkan materi. Faktor pendukung
keberhasilan pembelajaran antara lain dukungan kepala sekolah, persiapan guru,
dan lingkungan belajar yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambatnya
meliputi kerusakan sarana prasarana dan keterbatasan waktu pembelajaran.
Kesimpulannya, media video animasi efektif digunakan dalam pembelajaran SKI
untuk meningkatkan daya ingat siswa secara optimal.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Wilis Werdiningsih |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 13 Apr 2026 01:34 |
| Last Modified: | 13 Apr 2026 01:34 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/36985 |
Actions (login required)
 |
View Item |
