Ulin Nuha, Muhammad (2025) ..(LAMPIRKAN SCAN LEMBAR KEASLIAN TULISAN YANG TELAH DITANDA TANGANI DI ATAS MATERAI, TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS BERMATERAI DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG)..PERSEPSI SANTRI TENTANG BAROKAH MELALUI PENGAJIAN WETON DI PONDOK PESANTREN AL-BAROKAH MANGUNSUMAN SIMAN PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
MUHAMMAD ULIN NUHA_201210287.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Ulin Nuha, Muhammad. 2025. Persepsi Santri Tentang Barokah Melalui Pengajian Weton Di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Erwin Yudi Prahara, M.Ag.
Kata Kunci:persepsi santri, konsep barokah, pengajian weton, pondok pesantren.
Perspektif barokah bagi para santri tidak lepas dari hal-hal yang menjadi fokus pesantren, dan juga dari perbuatan para santri. Tindakan dapat diartikan menjadi perilakuan, perspektif berarti hal-hal yang berkaitan dengan peristiwa dan kelakuan yang diartikan sebagai tingkah laku. Pengajian weton di Pondok Pesantren Al-Barokah menjadi sarana penting dalam pembentukan spiritualitas santri, khususnya dalam memahami makna barokah. Tradisi ini tidak hanya mengajarkan ilmu agama, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keberkahan yang diyakini memengaruhi kehidupan santri secara lahir dan batin. Setiap santri memiliki persepsi yang berbeda tentang barokah, tergantung pengalaman dan pemahamannya. Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana persepsi tersebut terbentuk melalui partisipasi mereka dalam pengajian weton.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pelaksanaan pengajian weton di Pondok Pesantren Al Barokah Mangunsuman, Siman, Ponorogo. (2) Pemahaman santri tentang konsep barokah melalui pengajian weton di Pondok Pesantren Al Barokah Mangunsuman, Siman, Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, dengan teknik menggunakan pengumpulan data penelitian berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Pengajian weton di Pondok Pesantren Al-Barokah dilaksanakan setiap pagi setelah salat Subuh dengan metode wetonan atau bandongan, yaitu pembacaan dan penjelasan kitab kuning oleh kiai atau ustadz. Kegiatan ini dilakukan di madrasah untuk santri baru dan di masjid untuk santri lama. Selain sebagai proses pembelajaran agama, pengajian ini juga membentuk kedisiplinan, keistiqamahan, dan pembiasaan akhlak santri secara berkelanjutan. (2) Santri memaknai barokah sebagai limpahan kebaikan dari Allah yang dirasakan secara spiritual, seperti ketenangan hati, kemudahan belajar, dan kebermanfaatan hidup. Barokah dipahami tidak hanya dalam bentuk materi, melainkan sebagai nilai ruhani yang diperoleh melalui adab, keikhlasan, ta’dzim kepada guru, dan niat yang tulus dalam menuntut ilmu. Pengajian weton menjadi jalan utama dalam membentuk kesadaran ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 16 Apr 2026 01:37 |
| Last Modified: | 16 Apr 2026 01:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37075 |
Actions (login required)
 |
View Item |
