Mukaromah, 'Ainun Nisa' (2026) Pengaruh Model Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Matching Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Ma’arif 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
'Ainun Nisa' Mukaromah 201220345 PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Mukaromah, ‘Ainun Nisa’. 2026. Pengaruh Model Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Matching Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PAI di SMP Ma’arif 2 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. M. Miftahul Ulum, M.Ag.
Kata Kunci: Kooperatif Tipe STAD, Matching Card, Hasil Belajar
Penelitian ini menguji tentang pengaruh model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card terhadap hasil belajar PAI siswa. Kajian penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya partisipasi aktif dalam pembelajaran PAI. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran yang inovatif, salah satunya model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hasil belajar kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Ma’arif 2 Ponorogo sebelum diterapkannya model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card, 2) hasil belajar kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Ma’arif 2 Ponorogo sesudah diterapkannya model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card, 3) pengaruh model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMP Ma’arif 2 Ponorogo
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari kelas VIII A sebanyak 22 siswa dan kelas VIII B sebanyak 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah soal pilihan ganda. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji independent sample t-test.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) Hasil belajar siswa sebelum penerapan model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen berada pada kondisi yang relatif sama 2) Hasil belajar siswa setelah penerapan model tersebut mengalami peningkatan, di mana peningkatan pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. 3) Model kooperatif tipe STAD berbantuan media Matching Card berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,003 < 0,05.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | M. Miftahul Ulum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 22 Apr 2026 13:54 |
| Last Modified: | 22 Apr 2026 13:54 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37196 |
Actions (login required)
 |
View Item |
