Istiqomah, Ema Darawati (2026) Implementasi Pemberian Punishment Dalam Pengembangan Karakter Religius Dan Kedisiplinan Siswa Di MA Miftahul Ulum Kedungpanji Magetan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari.
Preview |
Text
E TESIS EMA DARAWATI FIXXX.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Istiqomah, Ema Darawati. 2026. Implementasi Pemberian Punishment dalam Pengembangan Karakter Religius dan Kedisiplinan Siswa di MA Miftahul Ulum Kedungpanji Magetan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pembimbing: Ika Rusdiana, M.A.
Kata Kunci: Punishment, Karakter Religius, Kedisiplinan Siswa.
Pendidikan tidak hanya berfokus pada aspek kognitif saja, tetapi juga sejalan dengan tujuan pendidikan nasional sebagai sarana untuk mengembangkan karakter siswa agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, serta bertanggung jawab. Di tengah tantangan perkembangan zaman saat ini, ditemukan pelanggaran tata tertib seperti keterlambatan siswa yang berdampak pada terhambatnya pembiasaan keagamaan di madrasah. Oleh karena itu, MA Miftahul Ulum Kedungpanji Magetan menerapkan punishment sebagai upaya dalam pengembangan karakter religius dan kedisiplinan siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) bentuk pelaksanaan pemberian punishment dalam pengembangan karakter religius dan kedisiplinan siswa; (2) perkembangan karakter religius dan kedisiplinan siswa setelah pemberian punishment; (3) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pemberian punishment di MA Miftahul Ulum Kedungpanji Magetan.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan kepala madrasah, 2 guru piket, dan 4 siswa, selanjutnya observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman dan Saldana yang meliputi tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bentuk pelaksanaan punishment yang diterapkan di MA Miftahul Ulum Kedungpanji Magetan bersifat edukatif, terstruktur, dan konsisten dalam bentuk hafalan Asmaul Husna, Surah Al-Waqiah, Juz 30, serta infaq sukarela. (2) Perkembangan karakter religius dan kedisiplinan siswa menunjukkan perubahan yang bertahap yang ditandai dengan berkurangnya jumlah siswa yang terlambat, peningkatan partisipasi siswa untuk mengikuti sholat berjamaah di madrasah, sopan santun kepada guru, serta memiliki sikap kepedulian sosial. (3) Faktor pendukung utama meliputi sistem kontrol kepala madrasah dan koordinasi antara madrasah dengan orang tua siswa. Sedangkan faktor penghambat berasal dari kesadaran siswa yang belum merata dan pengaruh dari lingkungan teman sebaya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ika Rusdiana |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 22 Apr 2026 13:57 |
| Last Modified: | 22 Apr 2026 13:57 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37199 |
Actions (login required)
 |
View Item |
