Implementasi Program Literasi Agama Untuk Menumbuhkan Sikap Inklusif Pada Santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo

Hartanti, Meliana Maulidah (2025) Implementasi Program Literasi Agama Untuk Menumbuhkan Sikap Inklusif Pada Santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN PONOROGO.

Text Meliana Maulidah Hartanti_201210251_PAI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Hartanti, Meliana Maulidah, 2025. Implementasi Program Literasi Agama Untuk Menumbuhkan Sikap Inklusif Pada Santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Dr. Kharisul Wathoni, M.Pd.I.

Kata Kunci: Literasi agama, sikap inklusif, santri

Literasi memiliki peran sangat penting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bagi manusia serta lembaga pendidikan Islam. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua memiliki peran penting dalam menumbuhkkan literasi agama pada santrinya. Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo dengan pola pendidikan khasnya dapat mendorong santri memiliki sikap inklusif melalui program literasi agama melalui sya>wir.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui implementasi program literasi agama di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo, (2) mengetahui hasil implementasi program literasi agama terhadap sikap inklusif pada santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo, (3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat upaya menumbuhkan sikap inklusif pada santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo.
Adapun penelitian ini dirancang dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengambilan data diambil melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data, sumber, dan waktu, serta member check.
Dari hasil penelitian ditemukan: (1) Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo telah berhasil menerapkan program literasi agama melalui kegiatan sya>wir untuk menumbuhkan sikap inklusif pada santri. Program ini dilaksanakan dalam tiga tahap utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, (2) Melalui program literasi agama santri memiliki sikap inklusif, seperti lebih terbuka terhadap perbedaan yang ada baik di dalam maupun di luar pesantren, baik dalam hal karakter, budaya, maupun pendapat dan mampu menghindari sikap eksklusif yang dapat memicu masalah sosial seperti bullying. Program ini juga mengajarkan santri untuk membangun hubungan sosial yang lebih baik dan mengedepankan nilai kemanusiaan, (3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi program literasi agama untuk menumbuhkan sikap nklusif pada santri di Pondok Pesantren Assyafi’iyah Durisawo Ponorogo. Faktor pendukungnya meliputi: a) faktor eksternal yang yang berhubungan dengan komitmen bersama, adanya fasilitas pendukung, dan keteladanan pengasuh, b) faktor internal yaitu jiwa antusias santri. Sedangkan faktor penghambatnya, meliputi: a) faktor internal yaitu sikap pasifnya santri, b) faktor eksternalnya yaitu tidak tidak adanya pendampingan dari usta>dz maupun usta>dhah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Kharisul Wathoni
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo
Date Deposited:	27 Apr 2026 02:02
Last Modified:	27 Apr 2026 02:02
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/37269

Actions (login required)

View Item