Arifin, Muhamad (2025) ..(TAMBAHKAN WATERMARK S/D DAFTAR PUSTAKA, UPLOAD ULANG).. Penerapan Program Market Day Untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa MIN 3 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN ponorogo.
Preview |
Text
203290162-Muhamad Arifin-PGMI.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Arifin, Muhamad. 2025. Penerapan Program Market Day Untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa MIN 3 Ponorogo. SKRIPSI. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Anis Afufah, M.Pd.
Kata Kunci: Program Market Day, Kemampuan Kreativitas
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah yaitu beberapa kelas yang ada di MIN 3 Ponorogo letak kelasnya berada di luar area sekolah dikarenakan kekurangan ruang kelas, jadi proses pembelajaran dilakukan di lingkungan perkampungan warga yang jauh dari toko atau kantin sekolah. untuk alternatif solusi yaitu penerapan program Market Day sebagai media untuk memenuhi kebutuhan konsumsi anak di sekolah diharapkan dapat menumbuhkan jiwa kreativitas siswa MIN 3 Ponorogo.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Market Day dan dampaknya terhadap pengembangan kreativitas siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Ponorogo. Program Market Day merupakan inisiatif pembelajaran berbasis pengalaman yang mengintegrasikan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan kewirausahaan melalui simulasi pasar.
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara terhadap tenaga pendidik dan beberapa siswa untuk menggali informasi mengenai pelaksanaan program, keterlibatan siswa, serta observasi terhadap manifestasi kreativitas siswa selama kegiatan berlangsung dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Market Day secara sistematis dan berkelanjutan telah memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan fleksibilitas berpikir, orisinalitas ide, kemampuan elaborasi, serta meningkatkan rasa percaya diri dan keterampilan komunikasi. Siswa tidak hanya belajar aspek bisnis praktis seperti perencanaan produk, penetapan harga, dan interaksi dengan pelanggan, tetapi juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir inovatif dan adaptif. Meskipun terdapat tantangan terkait pengawasan, keterampilan aritmatika, dan kemandirian siswa, program ini secara keseluruhan dinilai efektif dalam menumbuhkan kreativitas dan semangat kewirausahaan sebagai bekal penting bagi siswa. Dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan program Market Day bukan hanya sekadar kegiatan instruksional, melainkan juga instrumen pendidikan karakter yang berkontribusi signifikan terhadap pengembangan kompetensi abad ke-21 pada siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Anis Afifah, M.Pd. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 27 Apr 2026 02:04 |
| Last Modified: | 27 Apr 2026 02:04 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37270 |
Actions (login required)
 |
View Item |
