Kartikasari, Sindy Oktavia (2026) Implementasi Kegiatan Kamis Beraksi untuk Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa di SDN 1 Jenangan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI_SINDY OKTAVIA K_2026.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Pendidikan di sekolah dasar tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga mencakup pengembangan karakter, salah satunya kepercayaan diri yang berperan penting dalam kemampuan siswa beradaptasi dengan lingkungan. Sebagai upaya menumbuhkan karakter tersebut, SDN 1 Jenangan menyelenggarakan kegiatan Kamis Beraksi yang berfokus pada penguatan kepercayaan diri siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi kegiatan Kamis Beraksi untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa di SDN 1 Jenangan; (2) faktor pendukung dalam implementasi kegiatan Kamis Beraksi untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa di SDN 1 Jenangan; (3) faktor penghambat dalam implementasi kegiatan Kamis Beraksi untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa di SDN 1 Jenangan; dan (4) dampak implementasi kegiatan Kamis Beraksi terhadap kepercayaan diri siswa di SDN 1 Jenangan.
Penelitian dirancang menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan guru dan siswa, observasi pelaksanaan kegiatan Kamis Beraksi, dan dokumentasi. Partisipan terdiri dari guru dan siswa kelas VI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, implementasi kegiatan Kamis Beraksi dilakukan secara terstruktur melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kedua, faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, peran aktif guru pendamping, sarana prasarana yang memadai, kesiapan dan semangat siswa, dukungan teman sebaya, serta keterlibatan orang tua. Ketiga, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu dan kondisi psikologi siswa. Keempat, kegiatan kamis beraksi memberikan pengaruh positif terhadap kepercayaan diri berdasarkan indikator kepercayaan diri siswa sekolah dasar yang meliputi berani mengemukakan pendapat, berani presentasi, mampu mengambil keputusan dengan cepat, sikap pantang menyerah, dan tidak canggung dalam bertindak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dwi Ulfa Nurdahlia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 29 Apr 2026 03:37 |
| Last Modified: | 29 Apr 2026 03:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37312 |
Actions (login required)
 |
View Item |
