Muti'ah, Nabilatul (2026) PEMANFAATAN GOOGLE FORM SEBAGAI STRATEGI EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XII DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PEMKAB PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
NABILATUL MUTI'AH SKRIPSI FINAL.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Muti’ah, Nabilatul, 2026. Pemanfaatan Google Form sebagai Strategi Evaluasi Pembelajaran
pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII di SMK Pemkab Ponorogo.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pebimbing: Dr. M.
Nasrullah, M.A
Kata Kunci: Google Form, Evaluasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam
Ketidakefisienan pelaksanaan evaluasi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
yang masih menggunakan metode penilaian konvensional dalam ujian harian menyebabkan
proses penilaian kurang efektif, memerlukan waktu yang relatif lama dalam pengoreksian,
serta belum memanfaatkan perkembangan teknologi secara optimal. Kondisi ini mendorong
perlunya inovasi dalam sistem evaluasi pembelajaran melalui pemanfaatan media digital.
Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah Google Form sebagai strategi evaluasi yang
dinilai lebih praktis, efisien, dan sistematis. Lokasi penelitian dipilih di SMK Pemkab
Ponorogo karena sekolah tersebut sedang dalam tahap transisi dari sistem evaluasi
konvensional menuju evaluasi berbasis digital pada tahun ajaran 2026/2027, sehingga relevan
untuk dikaji sebagai bentuk adaptasi terhadap perkembangan teknologi dalam proses
pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Strategi evaluasi pembelajaran
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pemanfaatan Google Form di SMK
Pemkab Ponorogo (2) Kesesuaian instrumen soal yang disusun oleh guru dalam pemanfaatan
Google Form dengan kriteria evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di SMK Pemkab Ponorogo (3) Faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan Google
Form dalam evaluasi pembelajaran yang ditinjau dari kesiapan guru,siswa, serta sarana
prasarana di SMK Pemkab Ponorogo
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif
kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Pengambilan data dilakukan melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang
terdiri dari redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan Google Form sebagai
strategi evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Pemkab
Ponorogo dilaksanakan secara terstruktur melalui perencanaan, penyusunan soal berdasarkan
indikator, pelaksanaan berbasis link, serta penggunaan penilaian otomatis yang meningkatkan
efektivitas dan efisiensi evaluasi. (2) Instrumen soal dalam Google Form telah memenuhi
kriteria evaluasi pembelajaran yang mencakup validitas, reliabilitas, objektivitas, efisiensi,
ekonomis, norma, direction, dan interest sehingga mampu menghasilkan penilaian yang tepat
dan meningkatkan minat belajar siswa (3) Pemanfaatan Google Form didukung oleh kesiapan
guru, kemampuan siswa, serta ketersediaan fasilitas, namun masih terkendala oleh
keterbatasan dan gangguan jaringan internet
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dr.M.Nasrullah, M.A |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 30 Apr 2026 04:07 |
| Last Modified: | 30 Apr 2026 04:07 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37328 |
Actions (login required)
 |
View Item |
