Pangesti, Mirandha Anggun Sulih (2026) ..(TAMBAHKAN MATERAI PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS, UPLOAD ULANG)..Efektivitas Model RADEC Berbantuan Media Mini Booklet dalam Meningkatkan Kemampuan Elaborasi Menulis Teks Nonfiksi Pada Siswa Kelas V MI Ma'arif Polorejo Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI MIRANDHA .pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Mirandha Anggun Sulih Pangesti. 2026. Efektivitas Model RADEC Berbantuan Media Mini Booklet Dalam Meningkatkan Kemampuan Elaborasi Menulis Teks Nonfiksi Pada Siswa Kelas V MI Ma’arif Polorejo Ponorogo. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Moh Mukhlas, S.Ag., M.Pd.
Kata Kunci: Model RADEC, Media Mini Booklet, Kemampuan
Elaborasi, Menulis Teks Nonfiksi, Madrasah Ibtidaiyah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada siswa kelas V di MI Ma’arif Polorejo Ponorogo. Salah satu faktor yang menyebabkan adalah pembelajaran masih bersifat satu arah, dengan dominasi metode ceramah serta latihan soal tertulis yang cenderung mekanis dan rutin. Serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang membantu siswa dalam belajar. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan elaborasi menulis siswa, salah satunya adalah Model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dengan bantuan media mini booklet.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Menjelaskan keterlaksanaan pembelajaran model RADEC berbantuan media mini booklet dalam meningkatkan kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada siswa kelas V MI Ma’arif Polorejo Ponorogo. (2) Menjelaskan kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi siswa kelas V MI Ma’arif Polorejo Ponorogo pada kelas eksperimen dan kelas kontrol (3) Menjelaskan Efektivitas model RADEC berbantuan media mini booklet dalam meningkatkan kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada siswa kelas V MI Ma’arif Polorejo Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Pre-test-Post-test Non Equivalent Control Group. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes esai dan lembar keterlaksanaan pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Keterlaksanaan pembelajaran model RADEC berbantuan media mini booklet berjalan dengan sangat baik, mulai dari kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dan diperoleh persentase aktivitas guru sebesar 97% sedangkan aktivitas siswa sebesar 96% dengan kategori sangat baik. (2) Kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada kelas eksperimen menggunakan model RADEC berbantuan media mini booklet mendapatkan nilai rata-rata post-test sebesar 85.50. Sedangkan kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional mendapatkan nilai rata-rata post-test sebesar 72.95. (3) Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji independent sample t-test dan diperoleh signifikansi 0.001 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perhitungan efektivitas didapatkan nilai N-Gain sebesar 58.85 masuk dalam kategori cukup efektif. Dengan demikian, model RADEC berbantuan media mini booklet terbukti cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan elaborasi menulis teks nonfiksi pada siswa kelas V MI Ma’arif Polorejo Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh.Mukhlas |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 07 May 2026 01:32 |
| Last Modified: | 07 May 2026 01:32 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37483 |
Actions (login required)
 |
View Item |
