Saputro, Akhsin hadi (2026) Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Transformasi Digital di SMAN 1 Pulung. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Akhsin Hadi Saputro_206220013.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Saputro, Akhsin Hadi. 2026. Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Transformasi Digital di SMAN 1 Pulung. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan llmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Fata Asyrofi Yahya, M.Pd.I
Kata Kunci : Kepemimpinan Kepala Sekolah, Transformasi Digital, Leader, Manajer
Transformasi digital dalam bidang pendidikan merupakan suatu keniscayaan yang tidak dapat dihindari di era perkembangan teknologi saat ini. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran mampu meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas akses belajar, serta menciptakan pembelajaran yang lebih fleksibel dan adaptif. Namun, implementasi transformasi digital masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya kompetensi digital pendidik, serta kurangnya kesiapan lembaga pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan peran strategis kepala sekolah sebagai pemimpin dalam mengarahkan dan mengelola perubahan menuju transformasi digital di lingkungan sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai leader dalam mewujudkan transformasi digital di SMAN 1 Pulung Ponorogo, (2) mendeskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah sebagai manajer dalam mewujudkan transformasi digital, dan (3) menganalisis implikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap transformasi digital di SMAN 1 Pulung Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data yang diperoleh berupa data deskriptif dalam bentuk kata-kata, hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peran kepala sekolah sebagai leader dalam mewujudkan transformasi digital di SMAN 1 Pulung dilaksanakan melalui perencanaan program berbasis analisis kebutuhan infrastruktur dan kompetensi guru, perumusan visi dan kebijakan digital, pembangunan komitmen warga sekolah, serta pelaksanaan supervisi, monitoring, dan pengambilan keputusan secara partisipatif; (2) peran kepala sekolah sebagai manajer diwujudkan melalui identifikasi kebutuhan sarana prasarana, pembentukan tim pengelola digital, pelaksanaan monitoring dan evaluasi, koordinasi dalam pemecahan masalah, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan pendampingan; dan (3) kepemimpinan kepala sekolah memberikan implikasi nyata terhadap keberhasilan transformasi digital yang ditunjukkan oleh meningkatnya ketersediaan infrastruktur teknologi, kompetensi digital guru, adanya kebijakan penggunaan teknologi yang terarah, serta terbentuknya budaya sekolah yang mendukung inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fata Asyrofi Yahya |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 07 May 2026 03:24 |
| Last Modified: | 07 May 2026 03:24 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37492 |
Actions (login required)
 |
View Item |
