Umami, Khoirun Nisa (2026) Peran Tri Pusat Pendidukan dalam Menanamkan Akhlak pada Remaja (Studi Kasus di Desa Karangrejo, Kecamatan Kampak, Kabupaten Trenggalek). Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi_ Khoirun Nisa Umami_201220159.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Umami, Khoirun Nisa. 2026. Peran Tri Pusat Pendidikan dalam Menanamkan
Akhlak pada Remaja (Studi Kasus di Desa Karangrejo, Kecamatan
Kampak, Kabupaten Trenggalek). Skripsi. Progam Studi Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam
Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo: Mukhlison Effendi,
M. Ag.
Kata Kunci: Peran Tri Pusat Pendidikan, Penanaman Akhlak, Remaja
Akhlak merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter remaja.
Pada masa remaja seseorang mengalami perkembangan emosi, sosial, dan moral
yang cukup pesat sehingga memerlukan bimbingan dan pengawasan yang baik.
Penanaman akhlak tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga
melibatkan keluarga dan masyarakat. Konsep Tri Pusat Pendidikan yang
dikemukakan oleh Ki Hajar Dewantara menjelaskan bahwa pendidikan berlangsung
dalam tiga lingkungan utama yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat. Ketiga
lingkungan tersebut memiliki peran yang saling melengkapi dalam membentuk
kepribadian dan akhlak remaja.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis peran keluarga dalam
menanamkan akhlak pada remaja di Desa Karangrejo; (2) menganalisis peran
sekolah dalam menanamkan akhlak pada remaja di Desa Karangrejo; dan (3)
menganalisis peran masyarakat dalam menanamkan akhlak pada remaja di Desa
Karangrejo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari orang tua, guru, dan tokoh
masyarakat. Analisis data dilakukan melalui tahap pengambilan data, kondensasi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan
triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Tri Pusat Pendidikan dalam
menanamkan akhlak pada remaja di Desa Karangrejo telah berjalan melalui
beberapa bentuk kegiatan yaitu: (1) peran keluarga dalam menanamkan akhlak
dilakukan melalui keteladanan orang tua dalam kehidupan sehari-hari, pembiasaan
ibadah seperti shalat dan mengaji, pemberian nasihat kepada anak, serta
pengawasan terhadap pergaulan remaja agar tidak terpengaruh oleh lingkungan
yang kurang baik; (2) peran sekolah dalam menanamkan akhlak dilakukan melalui
proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, pembiasaan sikap disiplin di
sekolah, serta kegiatan keagamaan seperti doa bersama, pembacaan Al-Qur’an, dan
kegiatan keagamaan lainnya; dan (3) peran masyarakat dalam menanamkan akhlak
pada remaja dilakukan melalui kegiatan keagamaan dan kegiatan sosial yang
melibatkan remaja, seperti kegiatan lomba kegiatan islami, kegiatan keagamaan di
masjid atau mushola, serta kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat.
Selain itu, masyarakat juga turut melakukan pengawasan terhadap perilaku remaja
di lingkungan sekitar agar tetap menjaga norma dan nilai-nilai yang berlaku dalam
masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mukhlison Effendi,M.Ag. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 May 2026 01:37 |
| Last Modified: | 11 May 2026 01:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37557 |
Actions (login required)
 |
View Item |
