Fadia, Alfi Mayla (2026) Efektivitas Penggunaan Media Google Sites Dalam Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPAS Di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
ETHESES SKRIPSI ALFI MAYLA FADIA.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Fadia, Alfi Mayla. 2026. Efektivitas Penggunaan Media Google Sites dalam Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPAS Di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Pembimbing, Lia Amalia, S.Ag, M.Si.
Kata Kunci: Google Sites, Keterlibatan Belajar.
Keterlibatan belajar merujuk pada tingkat partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, baik secara kognitif, emosional, maupun perilaku. Namun, keterlibatan belajar siswa masih menjadi isu krusial di kalangan Sekolah Dasar. Upaya dalam mengatasi hal tersebut, peneliti mempunyai inisiatif untuk melakukan penelitian terhadap pembelajaran IPAS dengan menggunakan media Google Sites dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa kelas V di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) keterlaksanaan pembelajaran dengan media Google Sites pada mata pelajaran IPAS kelas V di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo; (2) keterlibatan belajar siswa pada mata pelajaran IPAS setelah dilaksanakan media Google Sites siswa kelas V mata pelajaran IPAS di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo; (3) efektivitas media Google Sites dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa kelas V mata pelajaran IPAS di MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen. Desain dalam penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design. Pengambilan data dilakukan dengan observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes untuk pretest posttest. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelas V Al-Khaliq sebanyak 21 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas V Al-Mutakabbir sebanyak 19 siswa sebagai kelas kontrol. Data penelitian diolah dengan uji hipotesis yaitu uji independent sample T-test dan N-Gain Score.
Hasil penelitian ini yaitu (1) keterlaksanaan media Google Sites mencapai rata-rata 93% dengan kategori terlaksana dengan sangat baik; (2) keterlibatan belajar siswa yang menggunakan media Google Sites mendapatkan rata rata 90,67 dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya mendapatkan rata-rata 77,16; (3) pada uji hipotesis dengan uji independent sample T-test menggunakan media Google Sites dengan hasil sebesar 0,000 yang artinya nilai sig. ini lebih kecil dibandingkan 0,05. Berarti ada perbedaan keterlibatan belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan uji N-Gain Score besaran efektivitas penggunaan media Google Sites mendapatkan presentase 45% dengan tafsiran sedang atau cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lia Amalia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 May 2026 03:38 |
| Last Modified: | 11 May 2026 03:38 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37580 |
Actions (login required)
 |
View Item |
