Prastiwi, Puput Meliana (2026) Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Pada Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Miftahussalam Kambeng Slahung Ponorogo. Masters thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
Ethesis_Puput Meliana Prastiwi_201220250.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Prastiwi Puput Meliana. 2026. Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Pada Pendidikan
Agama Islam Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Siswa Kelas
VIII Di MTs Miftahussalam Kambeng Slahung Ponorogo. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing: Prof. Dr. Sutoyo, M.Ag
Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, nilai-nilai spiritual, kesejahteraan
psikologis, siswa.
Kesejahteraan psikologis merupakan indikator penting dalam
perkembangan individu, khususnya pada fase remaja yang ditandai dengan
dinamika perubahan biologis, emosional, dan sosial yang kompleks. Namun
demikian, realitas di lapangan menunjukkan bahwa siswa madrasah, khususnya
pada jenjang kelas VIII, seringkali dihadapkan pada berbagai tekanan, baik yang
bersumber dari tuntutan akademik, lingkungan sosial, maupun proses pencarian
identitas diri.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran
Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui nilai-nilai spiritual dalam meningkatkan
kesejahteraan psikologis siswa kelas VIII di MTs Miftahussalam Kambeng. Fokus
penelitian meliputi tiga aspek utama, yaitu: (1) bentuk penerapan nilai-nilai spiritual
dalam pembelajaran PAI, (2) kesejahteraan psikologis siswa setelah penerapan
nilai-nilai spiritual, dan (3) faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat
dalam implementasinya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi,
dan dokumentasi, dengan melibatkan kepala madrasah, guru Pendidikan Agama
Islam, serta siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Analisis data dilakukan
melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan
mengacu pada model Miles dan Huberman. Adapun keabsahan data diuji melalui
teknik triangulasi sumber dan metode guna memastikan validitas dan kredibilitas
temuan penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai spiritual dalam
Pendidikan Agama Islam di MTs Miftahussalam Kambeng dilaksanakan secara
sistematis dan terintegrasi. Bentuk konkret dari penerapan tersebut meliputi
kegiatan membaca Al-Qur’an sebelum pembelajaran, doa bersama, pelaksanaan
sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah, serta internalisasi nilai-nilai spiritual
seperti kesabaran, tawakal, empati, dan pengendalian diri dalam proses
pembelajaran. Pendekatan ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer
pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai media pembentukan karakter dan
penguatan dimensi spiritual siswa.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Sutoyo |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 May 2026 06:43 |
| Last Modified: | 19 May 2026 06:43 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/37921 |
Actions (login required)
 |
View Item |
