Priyoga Ageng, Al Farouq (2026) FILE YANG DIUPLOAD HARUS DALAM FORMAT PDF, SILAKAN DIUBAH KEMUDIAN ULPLOAD ULANG SESUAI PANDUAN -- Analisis Implementasi P5 Tema Kearifan Lokal Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan di MIN 1 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
|
Text
SKRIPSI_AL_FAROUQ FIKS ETHESIS.docx Download (715kB) |
Abstract
Priyoga, Al Farouq Ageng. 2026. Analisis Implementasi P5 Tema Kearifan Lokal Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan di MIN 1 Ponorogo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Tirta Dimas Wahyu Negara, M.Pd.
Kata kunci: Ekstrakurikuler, Karawitan, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Kurikulum Merdeka menekankan bahwa pendidikan tidak semata-mata berfokus pada penyampaian pengetahuan, melainkan juga pada pembentukan karakter serta penguatan kompetensi secara menyeluruh pada diri peserta didik. Salah satu kegiatan yang relevan untuk mewujudkan hal tersebut adalah ekstrakurikuler seni karawitan. Topik utama yang menjadi fokus Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Pada tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi P5 tema kearifan lokal melalui kegiatan ekstrakurikuler karawitan di MIN 1 Ponorogo, untuk mendeskripsikan bagaimana keterkaitan karawitan dan P5, untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan ekstrakurikuler karawitan.
Metode penelitian dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus deskriptif, karena memberikan kesempatan bagi peneliti untuk menelusuri secara rinci dan menyeluruh fenomena tertentu. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi partisipan, wawancara terstruktur, dokumentasi, selanjutnya dalam Teknik analisis data penelitian ini ialah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler karawitan tidak hanya berfungsi sebagai wadah pengembangan bakat seni siswa, tetapi juga menjadi media pembelajaran karakter yang relevan dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Nilai-nilai seperti gotong royong, kemandirian, kreativitas, serta sikap menghargai budaya lokal tercermin dalam proses latihan maupun pertunjukan karawitan. Selain itu, kegiatan ini turut menumbuhkan kedisiplinan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Tirta Dimas Wahyu Negara, M.Pd. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Mr Perpustakaan IAIN Ponorogo |
| Date Deposited: | 20 May 2026 03:15 |
| Last Modified: | 20 May 2026 03:15 |
| URI: | http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/37956 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
