Fadlilah, Ersa Syifaul (2026) Analisis Kemampuan Koneksi Matematis dalam Penyelesaian Permasalahan Matematika Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa Kelas III di MI Ma'arif Cekok. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
E-Thesis ERSA SYIFAUL FADLILAH_203220089.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fadlilah, Ersa Syifaul. 2026. Analisis Kemampuan Koneksi Matematis dalam Penyelesaian Permasalahan Matematika Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa Kelas III di MI Ma’arif Cekok. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Sofwan Hadi, M.Si.
Kata Kunci: Kemampuan Koneksi Matematis, Disposisi Matematis, Permasalahan Matematika.
Kemampuan koneksi matematis adalah salah satu kemampuan matematis yang sangat penting dimiliki oleh siswa karena banyak digunakan untuk menyelesaikan permasalahan matematika. Kemampuan koneksi matematis yang dimiliki siswa dapat dipengaruhi oleh disposisi matematis. Berbagai penelitian terkait disposisi matematis dan kemampuan koneksi matematis telah banyak dilakukan, namun masih sedikit yang melakukan penelitian pada jenjang sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tingkat disposisi matematis; (2) kemampuan koneksi matematis dalam penyelesaian permasalahan matematika ditinjau dari tingkat disposisi matematis; (3) perbandingan kemampuan koneksi matematis dalam penyelesaian permasalahan matematika antar tingkat disposisi matematis; dan (4) faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan koneksi matematis dalam penyelesaian permasalahan matematika ditinjau dari tingkat disposisi matematis.
Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan melalui angket, tes, dan wawancara mendalam. Partisipan penelitian berasal dari siswa kelas III di MI Ma’arif Cekok, Kecamatan Babadan, Kabupaten Ponorogo yang dipilih melalui teknik purposive sampling yaitu dua siswa dari masing-masing tingkat disposisi matematis. Data penelitian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana meliputi kondensasi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat disposisi matematis tinggi mampu mengoneksikan matematika dengan tepat; siswa dengan tingkat disposisi matematis sedang mampu mengoneksikan matematika walaupun masih terdapat kekurangan dalam proses dan hasil penyelesaian; dan siswa dengan tingkat disposisi rendah mengalami kesulitan dalam mengoneksikan matematika untuk menyelesaikan permasalahan matematika. Adapun faktor yang mempengaruhi kemampuan koneksi matematis siswa meliputi pemahaman konsep, minat belajar, ketekunan, dukungan belajar, dan tingkat disposisi matematis siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Sofwan Hadi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 26 May 2026 08:10 |
| Last Modified: | 26 May 2026 08:10 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38345 |
Actions (login required)
 |
View Item |
