Lutfiya, Hilda (2026) Penerapan Metode Sabaq Sabqi Manzil untuk Menguatkan Hafalan Al-Qur'an Siswa pada Program Tahfidz MAN 2 Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Hilda Lutfiya_Skripsi_201220129_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Lutfiya, Hilda. “Penerapan Metode Sabaq Sabqi Manzil untuk Menguatkan
Hafalan Al-Qur’an Siswa pada Program Tahfidz MAN 2 Ponorogo”.
Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Afif
Syaiful Mahmudin, M.Pd.I
Kata Kunci: Hafalan Al-Qur’an, Metode Sabaq Sabqi Manzil, Program Tahfidz
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan lemahnya kekuatan hafalan al-Qur’an pada siswa program tahfidz MAN 2 Ponorogo. Menghafal al-Qur’an tidak hanya menuntut kemampuan menambah hafalan, tetapi
juga kemampuan menjaga dan menguatkan hafalan agar tidak mudah lupa. Oleh karena itu, diperlukan metode yang tepat dalam proses menghafal al-Qur’an. Salah
satu metode yang digunakan dalam program tahfidz MAN 2 Ponorogo adalah metode Sabaq Sabqi Manzil, yaitu metode penambahan hafalan baru, penguatan hafalan baru atau lama yang belum mencapai satu juz, dan penguatan hafalan lama
yang mencapai satu juz penuh.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan metode Sabaq Sabqi Manzil pada program tahfidz MAN 2 Ponorogo, (2) mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan metode Sabaq Sabqi Manzil
pada program tahfidz MAN 2 Ponorogo, (3) mengetahui implikasi penerapan metode Sabaq Sabqi Manzil dalam program tahfidz MAN 2 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif berbasis lapangan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah ustadz tahfidz dan beberapa siswa program tahfidz di MAN 2 Ponorogo. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan metode Sabaq Sabqi Manzil pada program tahfidz dilaksanakan dalam kegiatan tahfidz Sobahi melalui tiga tahapan yaitu penambahan hafalan baru (Sabaq), mengulang hafalan baru dan
mengikat hafalan lama yang belum mencapai satu juz (Sabqi), dan mengulang hafalan lama yang telah mencapai satu juz penuh atau lebih (Manzil). Selain itu, terdapat kegiatan tahfidz Usbu’i yang dilaksanakan sebagai bentuk evaluasi serta perbaikan bacaan al-Qur’an siswa pada tahfidz Sobahi, dan ujian Manzil sebagai bentuk evaluasi melalui ujian tes sambung ayat untuk mengetahui tingkat kelancaran serta kekuatan hafalan Al-Qur’an siswa. (2) Faktor pendukung meliputi kesadaran dalam diri siswa, apresiasi beasiswa dari madrasah, dukungan dari madrasah, motivasi dan lingkungan yang mendukung, dan konsisten menggunakan
satu mushaf al-Qur’an. Adapun faktor penghambat meliputi faktor malas dan kesulitan manajemen waktu. (3) Penerapan metode ini memberikan implikasi positif terhadap penguatan hafalan al-Qur’an siswa yaitu menunjukkan kelancaran
hafalan yang baik, siswa mampu meraih prestasi dalam ajang Musabaqah Hifdzil Qur’an sebagai bentuk hafalan yang kuat, siap diuji dalam kompetisi, dan memberikan pemandangan yang positif yang membentuk suasana Qur’ani di Lingkungan madrasah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Afif Syaiful Mahmudin |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 02 Jun 2026 01:21 |
| Last Modified: | 02 Jun 2026 01:21 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38437 |
Actions (login required)
 |
View Item |
