Artanti, Ajeng (2026) ..(LAMPIRKAN SCAN WARNA PADA LEMBAR PERSETUJUAN DAN KEASLIAN TULISAN, SCAN ULANG LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS AGAR NO.SERI MATERAI TERLIHAT JELAS, TAMBAHKAN WATERMARK S/D DAFTAR PUSTAKA, UPLOAD ULANG).. Pembelajaran Akhlak Dalam Pembentukan Etika Bermedia Digital Mata Pelajaran PAI Budi Pekerti di SMPIT Al- Uswah Magetan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
201220025_AjengNabilaShofiaArtanti_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan media digital di kalangan peserta didik yang belum sepenuhnya diimbangi dengan etika penggunaannya. Permasalahan dalam penelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran akhlaq sebagai upaya membentuk etika bermedia digital pada siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al-Uswah Magetan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan perencanaan model pembelajaran Akhlaq pada bidang studi PAI di SMPIT Al-Uswah Magetan dalam rangka pembentukan etika digital siswa, (2) Mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Akhlaq pada bidang studi PAI sebagai upaya pembentukan etika media digital siswa, (3) Mendeskripsikan dampak penerapan model pembelajaran Akhlaq terhadap transformasi perilaku dan kesadaran etika media digital siswa di SMPIT Al-Uswah Magetan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian guru PAI dan siswa. Dalam penelitian ini menggunakan analisis data lapangan model Miles dan Huberman, dan Saldana. Kegiatan analisis terdiri dari tiga jalur yakni pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa : (1) Guru PAI merancang pembelajaran dengan memasukkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, tabayyun, menjaga kehormatan diri, serta adab berkomunikasi ke dalam RPP, tujuan pembelajaran, dan materi. (2) Implementasi pembelajaran akhlak dilaksanakan melalui kegiatan kelas, kebijakan sekolah, dan pembiasaan budaya Islami, dengan dukungan pengawasan, keteladanan guru, serta kerja sama dengan orang tua. (3) Penerapan pembelajaran akhlak memberikan dampak positif, yaitu meningkatnya kesadaran, tanggung jawab, dan perilaku bijak siswa dalam menggunakan media digital secara santun dan produktif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Moh. Miftachul Choiri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 05 Jun 2026 01:07 |
| Last Modified: | 05 Jun 2026 01:07 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38627 |
Actions (login required)
 |
View Item |
