Ramadani, Kurnia Wulan (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. Strategi Pelatih Ekstrakurikuler Karate dalam Menumbuhkan Self-Esteem Siswa di SDN Balerejo 02 Madiun. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
203220130_Kurnia Wulan Ramadani_PGMI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Self-esteem merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia sekolah dasar karena berkaitan dengan cara anak menilai dan menghargai dirinya sendiri. Self-esteem yang baik dapat membantu siswa menjadi lebih aktif dan berani menunjukkan kemampuannya. Salah satu kegiatan yang dapat membantu menumbuhkan self-esteem siswa adalah ekstrakurikuler. Ada banyak jenis ekstrakurikuler di lingkungan sekolah yang dapat menjadi pilihan sesuai dengan bakat dan minat siswa, salah satunya adalah karate. Karate tidak hanya melatih kemampuan fisik, tetapi juga menanamkan disiplin, tanggung jawab, dan keberanian. Namun, masih terdapat siswa yang memiliki self-esteem rendah sehingga diperlukan strategi pelatih dalam membantu menumbuhkan self-esteem siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler karate di SDN Balerejo 02 Madiun.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pelatih ekstrakurikuler karate dalam menumbuhkan self-esteem siswa di SDN Balerejo 02 Madiun. Fokus penelitian meliputi strategi pelatih dalam 1) membangun perasaan berdaya (sense of power), 2) menciptakan rasa keberartian (sense of significance), 3) menanamkan nilai kebajikan (sense of virtue), dan 4) membangun rasa kompetensi (sense of competence) siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian dilakukan di SDN Balerejo 02 Madiun dengan sumber data berupa pelatih, siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karate, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pelatih dalam menumbuhkan self-esteem siswa dilakukan melalui 1) pemberian kesempatan kepada siswa untuk tampil dan memimpin latihan, 2) pemberian perhatian dan dukungan, 3) penanaman disiplin dan sikap hormat, serta 4) pemberian motivasi dan latihan secara bertahap sesuai kemampuan siswa. Strategi tersebut membantu siswa menjadi lebih disiplin, berani tampil, dan mampu menghargai kemampuan dirinya sendiri.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Lia Amalia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 08 Jun 2026 02:23 |
| Last Modified: | 08 Jun 2026 02:23 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38762 |
Actions (login required)
 |
View Item |
