FILE YANG DIUPLOAD HARUS DALAM FORMAT PDF, SILAKAN DIUBAH KEMUDIAN UPLOAD ULANG SESUAI DENGAN PANDUAN -- Pengendalian Aamarah dalam Persepektif Tafsir Al-Misbah dan Relevansinya terhadap Pendidikan Akhlak

Nurrohmah, Lathifatun (2026) FILE YANG DIUPLOAD HARUS DALAM FORMAT PDF, SILAKAN DIUBAH KEMUDIAN UPLOAD ULANG SESUAI DENGAN PANDUAN -- Pengendalian Aamarah dalam Persepektif Tafsir Al-Misbah dan Relevansinya terhadap Pendidikan Akhlak. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.

Text 301220032_Lathifatun Nurrohmah (1).docx Download (3MB)

Abstract

Pengendalian amarah adalah kemampuan manusia untuk menahan dan mengelola emosi marah secara positif sebagaimana diajarkan dalam Al-Qur’an melalui sikap sabar, menahan amarah, dan memaafkan. Amarah merupakan bagian dari fitrah manusia yang tidak dihilangkan, tetapi dikendalikan agar tidak menimbulkan dampak negatif. Lemahnya pengendalian amarah dapat memicu berbagai permasalahan dalam kehidupan, sehingga diperlukan penanaman nilai-nilai Islam melalui pendidikan akhlak guna membentuk kepribadian yang matang dan berakhlak mulia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pengendalian amarah dalam Al-Qur’an, menganalisis penafsiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah, serta menjelaskan relevansinya terhadap pendidikan akhlak. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), menggunakan sumber primer Al-Qur’an dan Tafsir Al-Misbah serta didukung literatur sekunder. Data dianalisis secara deskriptif-analitis dengan pendekatan tematik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian amarah dalam perspektif Tafsir Al-Misbah merupakan bagian penting dalam pembentukan akhlak manusia. Al-Qur’an menegaskan bahwa amarah adalah fitrah yang harus dikelola melalui sikap menahan amarah (al-kāẓimīn al-ghaiẓ), memaafkan, dan bersikap lemah lembut. M. Quraish Shihab menjelaskan bahwa pengendalian amarah bukan berarti menghilangkan rasa marah, melainkan mengarahkannya agar tidak menimbulkan kerusakan. Amarah yang terkendali dapat menjadi energi positif dalam kehidupan. Konsep ini relevan dengan pendidikan akhlak karena membantu membentuk kecerdasan emosional dan spiritual peserta didik sehingga mampu bersikap bijaksana dan berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor:	Umar Faruq Thohir
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Ilmu Al Qur’an dan Tafsir
Depositing User:	Perpustakaan Pusat
Date Deposited:	08 Jun 2026 03:33
Last Modified:	08 Jun 2026 03:33
URI:	http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/38820

Actions (login required)

View Item