Luthfiyah, Zidna Nafishotul (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, UPLOAD ULANG).. PENANAMAN NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM MATA PELAJARAN PAI & BUDI PEKERTI SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK GENERASI BERKARAKTER DI SMP NEGERI 1 DAGANGAN MADIUN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
SKRIPSI Zidna Nafishotul PERPUS 2.pdf Download (868kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter peserta
didik di tengah menurunnya nilai-nilai moral, seperti rendahnya disiplin, sopan
santun, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Dalam Kurikulum Merdeka, Profil
Pelajar Pancasila hadir sebagai upaya pembentukan karakter melalui enam
dimensi utama. SMP Negeri 1 Dagangan Madiun memiliki potensi dalam
mengimplementasikan nilai-nilai tersebut, khususnya melalui mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti yang berperan penting dalam
menanamkan nilai moral dan spiritual. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji
penanaman nilai Profil Pelajar Pancasila dalam mata pelajaran PAI dan Budi
Pekerti sebagai upaya membentuk generasi berkarakter di SMP Negeri 1
Dagangan Madiun.
Penelitian ini bertujuan: 1) menganalisis upaya guru dalam menanamkan
nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila pada mata pelajaran PAI & Budi Pekerti, 2)
menganalisis tantangan yang dihadapi oleh guru PAI dalam menanamkan nilai�nilai Profil Pelajar Pancasila pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam &
Budi Pekerti, dan 3) menjelaskan hasil atau dampak dari upaya guru PAI dalam
menanamkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila pada karakter siswa melalui mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti di SMP Negeri 1
Dagangan, Madiun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Subjek penelitian meliputi guru PAI, kepala sekolah, wakil kepala
sekolah bidang kurikulum, serta siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan
model interaktif yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai Profil Pelajar
Pancasila dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Dagangan
Madiun telah diterapkan secara terpadu melalui proses pembelajaran, keteladanan,
dan pembiasaan. Guru berperan aktif dalam menginternalisasikan nilai-nilai
karakter melalui metode pembelajaran yang kontekstual dan aplikatif. Meskipun
terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, perbedaan karakter siswa, dan
pengaruh lingkungan, upaya tersebut tetap memberikan dampak positif terhadap
pembentukan karakter, terutama dalam aspek religiusitas, disiplin, tanggung
jawab, dan kepedulian sosial siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Siti Rohmaturrosyidah R.,M.Pd.I |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 09 Jun 2026 01:28 |
| Last Modified: | 09 Jun 2026 01:28 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/38908 |
Actions (login required)
 |
View Item |
