Maysaroh, Finda (2026) Manajemen Program Boarding School dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa di SMA Bakti Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
206220057_Finda Maysaroh_Manajemen Pendidikan Islam.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Maysaroh, Finda. 2026. Manajemen Program Boarding School dalam
Membentuk Kedisiplinan Siswa di SMA Bakti Ponorogo. Skripsi. Program
Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Afni
ma’rufah, M.Pd.
Kata kunci: Manajemen, Program Boarding School, Kedisiplinan Siswa
Pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik saja, tetapi juga
pada pembentukan karakter, khususnya kedisiplinan siswa. Namun, dalam
praktiknya masih banyak ditemukan rendahnya tingkat kedisiplinan siswa, seperti
pelanggaran tata tertib, keterlambatan, dan kurangnya tanggung jawab. Oleh karena
itu, diperlukan strategi yang efektif untuk menanamkan nilai disiplin. Salah satu
upaya yang dilakukan adalah melalui penerapan program boarding school, yang
memungkinkan pembinaan karakter secara lebih intensif. SMA Bakti Ponorogo
sebagai sekolah yang menerapkan program boarding school berupaya membentuk
kedisiplinan siswa melalui berbagai program dan kegiatan yang terjadwal, serta
pengawasan dan pembinaan secara terus-menerus.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1)
Perencanaan manajemen program boarding school dalam membentuk kedisiplinan
siswa di SMA Bakti Ponorogo; (2) Pelaksanaan manajemen program boarding
school dalam membentuk kedisiplinan siswa di SMA Bakti Ponorogo; (3) Dampak
dari program boarding school dalam membentuk kedisiplinan siswa di SMA Bakti
Ponorogo.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi,
dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, pengelola
dan pembina boarding school serta siswa. Teknik analisis data penelitian ini
melalui empat tahapan yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan
triangulasi teknik dan sumber.
Hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Perencanaan program boarding school
dalam membentuk kedisiplinan siwa di SMA Bakti Ponorogo dilakukan dengan
beberapa langkah yaitu menentukan tujuan, visi, dan misi, perumusan kebijakan,
perumusan prosedur, penentuan skala kemajuan, dan perencanaan secara
menyeluruh. (2) Pelaksanaan program boarding school dalam membentuk
kedisiplinan siswa di SMA Bakti Ponorogo dilakukan dengan pembiasaan kegiatan
sehari-hari yang terjadwal, penerapan tata tertib dan sanksi, serta peran aktif dari
pembina dan pengurus dalam memberikan keteladanan, pembinaan, dan
pengawasan. (3) Dampak program boarding school dalam membentuk kedisiplinan
siswa di SMA Bakti Ponorogo mencakup patuh terhadap tata tertib, kedisiplinan
dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan yang telah dijadwalkan, serta
konsistensi dalam menjalankan kebiasaan positif seperti tepat waktu, tanggung
jawab, dan kemandirian.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Afni Ma'rufah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 03:38 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 03:38 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39177 |
Actions (login required)
 |
View Item |
