Zakaria, Anas (2026) Efektivitas Penggunaan Media Web Wordwall Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
203220026_ANAS_ETESIS_A5.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Zakaria, Anas. 2026. Efektivitas Penggunaan Media Web Wordwall Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Mi Al-Islamiyyah Campurejo Sambit Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi, Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Uin Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Prof. Dr. Ju’Subaidi, M.Ag.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Motivasi Belajar, Pembelajaran Digital
Rendahnya motivasi belajar siswa kelas V MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit, yang ditunjukkan melalui kurangnya antusiasme, rendahnya partisipasi aktif, serta penggunaan media pembelajaran yang masih konvensional. Pemanfaatan teknologi pembelajaran berbasis digital seperti Wordwall menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Tujuan penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran web Wordwall, 2. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan media tersebut dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V MI Al-Islamiyyah Campurejo Sambit tahun ajaran 2025/2026.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Pre-Experimental Design model One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas V B sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) perlakuan. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk, uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test, serta uji efektivitas menggunakan N-Gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa yang ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 97,36 (pretest) menjadi 108,77 (posttest). Berdasarkan hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan bahwa 1. Terdapat nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan media Wordwall. 2. Hasil uji N-Gain sebesar 0,5039 dengan persentase kenaikan sebesar 11,41% menunjukkan bahwa penggunaan media web Wordwall berada pada kategori efektivitas sedang dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran web Wordwall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, meskipun masih memerlukan optimalisasi dalam implementasinya agar mencapai tingkat efektivitas yang lebih tinggi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ju'Subaidi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 03:00 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 03:00 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39271 |
Actions (login required)
 |
View Item |
