Nuha, Syaidatul Ullin (2026) Manajemen Layanan Khusus dalam Mendukung Prestasi Non Akademik Siswa di SLB Negeri Badegan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Skrispi-Syaidatul U.N.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan prestasi non-akademik siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) dalam mendukung kemampuan sosial, emosional, dan kemandirian peserta didik berkebutuhan khusus. Namun, dalam praktiknya pengelolaan layanan khusus seperti kegiatan ekstrakurikuler belum sepenuhnya berjalan optimal di berbagai sekolah. Berbeda dengan kondisi tersebut, SLB Negeri Badegan Ponorogo menunjukkan pengelolaan kegiatan non-akademik yang baik dan mampu menghasilkan berbagai prestasi siswa. Hal ini menjadikan SLB Negeri Badegan menarik untuk diteliti sebagai contoh praktik pengelolaan layanan khusus yang mendukung prestasi non-akademik siswa.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui dan menganalisis perencanaan layanan khusus ekstrakurikuler dalam mendukung prestasi non-akademik siswa di SLB Negeri Badegan Ponorogo; (2) mengetahui dan menganalisis pengorganisasian layanan khusus ekstrakurikuler dalam mendukung prestasi non-akademik siswa; (3) mengetahui dan menganalisis pelaksanaan layanan khusus ekstrakurikuler dalam mendukung prestasi non-akademik siswa; dan (4) mengetahui dan menganalisis pengawasan layanan khusus ekstrakurikuler dalam mendukung prestasi non-akademik siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler, guru pembina. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Triangulasi sumber dilakukan dengan membandingkan data dari kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler, guru pembina, dan siswa. Sedangkan triangulasi teknik dilakukan dengan membandingkan hasil data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang valid dan konsisten.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan layanan khusus ekstrakurikuler dilakukan melalui rapat awal tahun yang melibatkan kepala sekolah, koordinator, dan pembina ekstrakurikuler untuk menentukan jenis kegiatan, jadwal pelaksanaan, serta sasaran peserta didik. Selain itu, setiap program disesuaikan dengan minat siswa dan ketersediaan sarana sekolah agar kegiatan dapat berjalan efektif; (2) pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tugas yang lebih terstruktur, yaitu kepala sekolah sebagai penanggung jawab utama, koordinator sebagai pengelola kegiatan harian, serta guru pembina sebagai pelaksana langsung di lapangan. Sekolah juga melibatkan pihak pendukung seperti wali kelas atau staf kesiswaan jika diperlukan dalam kegiatan tertentu; (3) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan secara rutin sesuai jadwal mingguan, seperti latihan olahraga, pramuka, atau kegiatan seni, dengan didampingi pembina. Dalam pelaksanaannya, pembina memberikan arahan langsung, melakukan pendampingan saat kegiatan berlangsung, serta membangun komunikasi aktif dengan siswa agar kegiatan berjalan tertib dan terarah; dan (4) pengawasan dilakukan melalui absensi kehadiran siswa, pengamatan langsung saat kegiatan berlangsung, serta evaluasi berkala oleh koordinator dan kepala sekolah. Hasil evaluasi tersebut digunakan sebagai dasar perbaikan kegiatan, seperti penyesuaian jadwal, peningkatan sarana, atau peningkatan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Wilis Werdiningsih |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 02:00 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 02:00 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39272 |
Actions (login required)
 |
View Item |
