Azam, Muhammad Miftahul (2026) Religious Coping Dalam Menangani Kecemasan Akademik Melalui Kegiatan Mujahadah Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Uin Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN PONOROGO.
Preview |
Text
201220207_Muhammad Miftahul Azam_Pendidikan Agama Islam.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Azam, Muhammad Miftahul. 2026. Religious Coping dalam Menangani Kecemasan
Akademik Melalui Kegiatan Mujahadah pada Mahasiswa Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad
Besari Ponorogo. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng
Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Ahmad Nadhif, M.Pd
Kata Kunci: Religious Coping, Kecemasan Akademik, Mujahadah, Mahasiswa PAI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kecemasan akademik (academic anxiety)
yang dialami mahasiswa semester akhir sebagai dampak dari meningkatnya tuntutan
akademik, seperti penyusunan tugas akhir, target kelulusan tepat waktu, tekanan capaian
akademik, serta ekspektasi sosial dari keluarga dan lingkungan sekitar. Kondisi tersebut
sering kali memunculkan reaksi kecemasan yang meliputi aspek emosional, kognitif, dan
fisiologis yang dapat menghambat performa akademik mahasiswa.
Dalam konteks pendidikan Islam, kegiatan mujahadah dipandang sebagai salah satu
bentuk religious coping yang berpotensi membantu mahasiswa dalam mengelola
tekanan akademik melalui pendekatan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan peran religious coping melalui kegiatan mujahadah dalam menangani
reaksi kecemasan akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan
(field research) melalui desain studi kasus. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa
semester akhir Jurusan Pendidikan Agama Islam yang aktif mengikuti kegiatan
mujahadah, serta dosen yang terlibat dalam pembinaan akademik dan spiritual
mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, wawancara
mendalam terhadap 10 informan. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan
Huberman yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta
penarikan kesimpulan. Adapun keabsahan data diperiksa melalui triangulasi teknik dan
triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) dalam menangani reaksi emosional, kegiatan
mujahadah berperan sebagai bentuk positive religious coping yang mampu memberikan
ketenangan batin (tuma’ninah), mengurangi rasa takut dan gelisah, serta menumbuhkan
sikap sabar dan ikhlas dalam menghadapi tekanan akademik; (2) dalam menangani reaksi
kognitif, mujahadah membantu proses cognitive restructuring, yaitu perubahan pola pikir
mahasiswa dari kecenderungan pesimis, overthinking, dan keraguan terhadap
kemampuan diri menuju optimisme religius, peningkatan self-efficacy, dan sikap tawakal;
(3) dalam menangani reaksi fisiologis, aktivitas zikir dan doa dalam mujahadah
memunculkan relaxation response yang berdampak pada penurunan gejala psikosomatik
seperti detak jantung yang meningkat, ketegangan otot, gangguan konsentrasi, serta
gangguan tidur.Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan mujahadah yang dilakukan
secara konsisten memiliki kontribusi signifikan sebagai strategi religious coping dalam
menangani kecemasan akademik mahasiswa. Mujahadah tidak hanya berfungsi sebagai
media pendekatan spiritual kepada Allah Swt., tetapi juga menjadi sarana penguatan
psikologis yang efektif dalam membangun ketahanan mental mahasiswa untuk
menghadapi berbagai tantangan akademik secara lebih tenang, adaptif, dan konstruktif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 02:16 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 02:16 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39297 |
Actions (login required)
 |
View Item |
