Fatoni, Andika (2026) Strategi Guru PAI dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual siswa di SMPN 2 Balong Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBENTUK KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMPN 2 BALONG PONOROGO.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kecerdasan spiritual merupakan aspek penting dalam pendidikan yang
berperan dalam membentuk peserta didik yang disiplin, berakhlak mulia,
serta memiliki keseimbangan antara kecerdasan intelektual, emosional, dan
spiritual. Guru PAI memiliki peran strategis dalam proses tersebut, tetapi
berdasarkan pengamatan awal di SMPN 2 Balong Ponorogo masih ditemukan
fenomena rendahnya kesadaran spiritual siswa, yang ditunjukkan melalui
kurangnya keseriusan dalam melaksanakan ibadah, minimnya keterlibatan
dalam kegiatan keagamaan, serta rendahnya penghayatan nilai-nilai agama
dalam perilaku sehari-hari. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan
antara tujuan ideal pendidikan agama dengan realitas di lapangan. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam strategi
guru PAI dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di SMPN 2 Balong
Ponorogo, sehingga diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis dan
praktis dalam meningkatkan kualitas pembinaan spiritual peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) strategi guru PAI
dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di SMPN 2 Balong Ponorogo
(2) kecerdasan spiritual siswa di SMPN 2 Balong Ponorogo (3) faktor
pendukung dan penghambat guru PAI dalam membentuk kecerdasan spiritual
siswa di SMPN 2 Balong Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian
dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data hasil penelitian
kemudian dianalisis menggunakan model analisa Miles dan Huberman yang
meliputi pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam
membentuk kecerdasan spiritual siswa di SMPN 2 Balong Ponorogo
dilakukan dengan menanamkan visi hidup Islami, menumbuhkan kesadaran
akan kehadiran Allah dalam kehidupan sehari-hari, pembiasaan dzikir dan
do’a, melatih dan menanamkan sikap sabar dalam menghadapi ujian maupun
kegagalan, menanamkan kebiasaan amar ma’ruf nahi munkar, menanamkan
nilai empati dan kepedulian terhadap sesama, mengajarkan sikap berlapang
dada dan tidak menyimpan dendam, menanamkan rasa ikhlas dan
kebahagiaan dalam membantu dan melayani sesama. Adapun faktor
pendukung dari strategi guru PAI dalam membentuk kecerdasan spiritual
adalah adanya dukungan lingkungan sekolah, peran keluarga, keteladanan
guru, serta pembiasaan kegiatan keagamaan yang konsisten. Sedangkan
faktor penghambat yaitu kurangnya
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Azmi Mustaqim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 03:46 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 03:46 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39322 |
Actions (login required)
 |
View Item |
