Fanti, Kharisma Eka Ari (2026) Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Wanita Ideal pada Santri Bimbingan Mengaji Al-Qur'an (BMQ) At-Tahalliy Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi_PAI_Kharisma Eka Ari Fanti - upload e thesis.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fanti, Kharisma Eka Ari. 2026. Penanaman Nilai-ilai Pendidikan Wanita Ideal pada Santri Bimbingan Mengaji Al-Qur’an At-Tahalliy Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Ahmad Nu’man Hakiem, S.Ag., M.Ag.
Kata Kunci: pendidikan wanita ideal, penanaman nilai, majelis taklim, materi kajian Ayyu an-Nisā' Khair
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai pendidikan wanita ideal dalam menghadapi tantangan modernitas yang mempengaruhi pola pikir dan perilaku wanita. Majelis taklim sebagai lembaga pendidikan Islam nonformal memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius masyarakat, khususnya wanita. Kegiatan Bimbingan Mengaji Al-Qur’an (BMQ) At-Tahalliy di Desa Prayungan menjadi salah satu wadah yang mengintegrasikan pembelajaran Al-Qur’an dengan materi kajian Ayyu an-Nisā' Khair yang disusun oleh KH. Muhammad Ihya’ Ulumiddin dari Ma’had Nurul Haromain Pujon Malang. Materi tersebut memuat nilai-nilai pendidikan wanita ideal sebagai istri. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur dan praktik pendidikan islam, khususnya dalam konteks pendidikan wanita.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) nilai-nilai pendidikan wanita ideal dalam materi kajian Ayyu an-Nisā' Khair, (2) mengetahui proses pelaksanaan kajian materi Ayyu an-Nisā' Khair pada Majelis Taklim BMQ At-Tahlliy, (3) proses penanaman nilai-nilai pendidikan wanita ideal melalui kajian materi Ayyu an-Nisā' Khair pada santri BMQ At-Tahalliy.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai-nilai pendidikan wanita ideal dalam materi kajian Ayyu an-Nisā' Khair mencakup 17 nilai yang meliputi aspek kepribadian, sikap, dan peran wanita dalam kehidupan rumah tangga. (2) Pelaksanaan kajian materi ajar dilakukan secara rutin dan terstruktur melalui tiga tahap, yaitu pra-majelis, inti majelis, dan akhir majelis. (3) Adapun proses penanaman nilai dilakukan secara bertahap melalui transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai dengan metode utama berupa nasihat dan keteladanan. Sebagian santri telah mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, yang dipengaruhi oleh faktor pendukung dan penghambat yang berasal dari internal atau eksternal.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 05:56 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 05:56 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39343 |
Actions (login required)
 |
View Item |
