Mahmudah, Farisa Rofiqul (2026) Hubungan antara Pengalaman Belajar dan Lingkungan Sekolah dengan Kecerdasan Spiritual Siswa di MTs. Darul Huda Mayak. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201220111_Farisa Rofiqul Mahmudah_PAI.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Mahmudah, Farisa Rofiqul. 2026. Hubungan antara Pengalaman Belajar dan Lingkungan Sekolah dengan Kecerdasan Spiritual Siswa di MTs. Darul Huda Mayak. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Abdul Kholiq, M.B.A.
Kata Kunci: Kecerdasan Spiritual, Pengalaman Belajar, Lingkungan Sekolah.
Kecerdasan spiritual merupakan kemampuan seseorang dalam membedakan antara hal baik dan buruk dengan memaknai setiap aktivitas dan perilaku sebagai bentuk ibadah kepada Allah Swt. yang berlandaskan pada kesadaran, pemikiran, dan tindakan. Kecerdasan spiritual terbentuk oleh faktor internal (bawaan dalam diri) dan faktor eksternal (lingkungan keluarga, lingkungan sekolah yang mencakup pengalaman belajar dan lingkungan masyarakat). Berdasarkan hasil observasi pendahuluan di MTs. Darul Huda Mayak ditemukan bahwa terdapat variasi dalam tingkat penghayatan dan internalisasi nilai-nilai spiritual di kalangan siswa. Variasi tersebut mengindikasikan bahwa keberadaan lingkungan sekolah yang religius belum tentu memberikan dampak yang sama terhadap kecerdasan spiritual seluruh siswa meski mereka berada dalam lingkungan yang sama.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara pengalaman belajar dengan kecerdasan spiritual siswa di MTs. Darul Huda Mayak; (2) hubungan antara lingkungan sekolah dengan kecerdasan spiritual siswa di MTs. Darul Huda Mayak; (3) hubungan secara simultan antara pengalaman belajar dan lingkungan sekolah dengan kecerdasan spiritual siswa di MTs. Darul Huda Mayak.
Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini berasal dari siswa kelas IX MTs. Darul Huda Mayak yang berjumlah 1.037 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 92 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan korelasi ganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 23.
Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) variabel pengalaman belajar memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kecerdasan spiritual, tingkat hubungannya kuat dengan nilai r_xy sebesar 0,713; (2) variabel lingkungan sekolah memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kecerdasan spiritual, tingkat hubungannya cukup kuat dengan nilai r_xy sebesar 0,478; (3) variabel pengalaman belajar dan lingkungan sekolah secara simultan memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan kecerdasan spiritual, tingkat hubungannya kuat dengan nilai R sebesar 0,721.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Abdul Kholiq |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 05:58 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 05:58 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39344 |
Actions (login required)
 |
View Item |
