Fatmasari, Maharani Anggun (2026) Implementasi Ekstrakurikuler Tari untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik dan Kecerdasan Interpersonal Siswa di SDN 1 Blembem, Jambon, Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
203220140_Maharani Anggun Fatmasari_PGMI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fatmasari, Maharani Anggun. 2026. Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Tari
dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik dan Interpersonal Siswa di SD
Negeri 1 Blembem Kecamatan Jambon Kabupaten Ponorogo. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing: Dr. Rizki Amalia Sholihah, S.Hum., M. Pd
Kata Kunci: Ekstrakurikuler Tari, Kecerdasan Kinestetik, Kecerdasan
Interpersonal.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kecerdasan
kinestetik dan kecerdasan interpersonal pada siswa sekolah dasar sebagai bagian
dari perkembangan kemampuan fisik dan sosial. Kurangnya aktivitas pembelajaran
yang melibatkan gerak dan interaksi sosial dapat menyebabkan siswa kurang
optimal dalam mengembangkan kedua kecerdasan tersebut. Salah satu upaya yang
dapat dilakukan adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler, khususnya tari, yang
melibatkan aktivitas gerak tubuh serta interaksi antar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler tari, (2) menganalisis peningkatan kecerdasan kinestetik dan
interpersonal siswa, serta (3) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat
dalam pelaksanaan ekstrakurikuler tari.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui wawancara (kepala sekolah, pelatih ekstrakurikuler tari,
dan 10 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari dari perwakilan kelas 1-5),
observasi, serta dokumentasi. Penggunaan ketiga teknik tersebut dilakukan untuk
memperoleh data yang lebih lengkap dan akurat, mengingat perbedaan kemampuan
kognitif siswa, sehingga hasil penelitian lebih valid dan dapat
dipertanggungjawabkan melalui triangulasi data.Analisis data menggunakan model
Miles, Huberman dan Saldana dengan triangulasi sumber dan teknik sebagai uji
keabsahan data. Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih 1 bulan terhitung dari
bulan Maret hingga April.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, kegiatan ekstrakurikuler tari
di SDN 1 Blembem, Jambon, Ponorogo telah terlaksana secara terstruktur dan
sistematis melalui perencanaan, persiapan, serta pembinaan yang berkelanjutan.
Kedua, Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tari berperan
dalam mengembangkan kecerdasan kinestetik dan interpersonal siswa. Pada kelas
1–2, perkembangan terlihat pada kemampuan gerak dasar dan interaksi sosial,
sedangkan pada kelas 3–5 berkembang pada kemampuan koordinasi gerak, daya
ingat gerakan, kerja sama, komunikasi, dan menjaga hubungan sosial dalam
kelompok. Ketiga, Keberhasilan kegiatan didukung oleh adanya dukungan sekolah
dan orang tua, pelatih, fasilitas,serta tingginya minat dan motivasi siswa. Adapun
faktor penghambat yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana dan prasarana,
perbedaan kemampuan siswa, dinamika sosial antarsiswa, namun hambatan
tersebut dapat diatasi melalui pengelolaan dan solusi yang tepat dari pelatih
sehingga kegiatan ekstrakurikuler tari tetap berjalan secara optimal.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Rizki Amalia Sholihah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 08:33 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 08:33 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39373 |
Actions (login required)
 |
View Item |
