Sari, Silvia Yunista (2026) MANAJEMEN HUMAS DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PROGRAM VOKASI DI MAN 1 PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN KIAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
206220131_SILVIA YUNISTA SARI_MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Sari, Silvia Yunista. 2026. Manajemen Humas dalam Meningkatkan
Partisipasi Masyarakat terhadap Program Vokasi di MAN 1 Ponorogo.
Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng
Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. M. Syafiq Humaisi,
M.Pd.
Kata Kunci: Manajemen Humas, Partisipasi Masyarakat, Program Vokasi,
Madrasah Aliyah.
Program vokasi di Madrasah Aliyah memiliki peran penting dalam
membekali peserta didik dengan keterampilan praktis yang relevan dengan
kebutuhan kerja. Pada praktiknya, partisipasi masyarakat dalam program
vokasi madrasah masih perlu diperkuat karena keberlanjutan program sangat
bergantung pada komunikasi dua arah, dukungan orang tua, serta kemitraan
dengan dunia usaha dan dunia industri. MAN 1 Ponorogo menjadi lokasi yang
tepat untuk dikaji karena memiliki program MA Plus Keterampilan dan
mengembangkan berbagai bidang vokasi, seperti animasi, rekayasa perangkat
lunak, desain grafis, multimedia, tata boga, dan tata busana.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perencanaan humas
dalam meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap program vokasi di
MAN 1 Ponorogo, (2) pelaksanaan humas dalam meningkatkan partisipasi
masyarakat terhadap program vokasi di MAN 1 Ponorogo, (3) evaluasi humas
dalam meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap program vokasi di
MAN 1 Ponorogo, dan (4) implikasi manajemen humas terhadap peningkatan
partisipasi masyarakat dan keberlanjutan program vokasi di MAN 1
Ponorogo.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada
MAN 1 Ponorogo. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam,
observasi nonpartisipan, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis
menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi
pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan perpanjangan
pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi, baik sumber maupun
teknik.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) perencanaan humas
dilakukan secara sistematis dan bertahap (jangka pendek, menengah,
panjang) melalui rapat koordinasi, strategi digital (Instagram, TikTok,
YouTube), serta pelibatan mitra DUDI sejak awal; (2) pelaksanaan humas
berjalan melalui koordinasi tim, publikasi rutin media sosial, komunikasi
langsung via grup WA orang tua, serta kerja sama magang dan kunjungan
industri; (3) evaluasi humas dilakukan secara berkala melalui progress report,
umpan balik masyarakat, dan rapat koordinasi untuk menyesuaikan strategi
dan mengatasi kendala; serta (4) manajemen humas memiliki implikasi
signifikan dalam meningkatkan partisipasi masyarakat secara informatif,
konsultatif, fungsional, dan institusional, sehingga memperkuat citra
madrasah, kelancaran program vokasi, serta kesiapan lulusan memasuki
dunia kerja.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dr. M. Syafiq Humaisi, M.Pd. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 00:59 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 00:59 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39495 |
Actions (login required)
 |
View Item |
