adha idola, sucita putri (2026) ..(GUNAKAN MATERAI ASLI YANG BERBEDA PADA LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN, TAMBAHKAN DAFTAR ISI , UPLOAD ULANG).. Menumbuhkan Keterampilan Kerja Sama, Sikap Tanggung Jawab, dan Sikap Empati Melalui Kegiatan Pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan Madiun. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
203220264 Sucita Putri Idola Adha.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Adha, Idola Putri Sucita. 2026. Menumbuhkan Keterampilan Kerja Sama, Sikap
Tanggung Jawab, dan Sikap Empati Melalui Kegiatan Pramuka di MI Sailul
Ulum Pagotan Madiun. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng
Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dwi Ulfa Nurdahlia, M.Si.
Kata Kunci: Kerja Sama, Tanggung Jawab, Empati, Kegiatan Pramuka
Latar belakang penelitian ini berdasarkan masalah yang ada di MI Sailul
Ulum adalah keterampilan siswa yang belum berkembang dengan baik, terutama
dalam hal kerja sama, tanggung jawab, dan empati. Dapat dilihat dari adanya siswa
yang belum mampu berkolaborasi dalam kelompok, tidak sepenuhnya bertanggung
jawab terhadap tugas yang diberikan, dan kurang menunjukkan empati terhadap
temannya. Meskipun kegiatan ekstrakurikuler pramuka sudah dilaksanakan secara
teratur, pelaksanaannya belum dimanfaatkan secara optimal sebagai sarana untuk
meningkatkan keterampilan sosial siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Mendeskripsikan pelaksanaan
kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan; (2) Mendeskripsikan keterampilan
kerja sama siswa selama mengikuti kegiatan pramuka di MI Sailul Pagotan; (3)
Mendeskripsikan sikap tanggung jawab siswa selama mengikuti kegiatan pramuka
di MI Sailul Ulum Pagotan; (4) Mendeskripsikan sikap empati siswa selama
mengikuti kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan metode kualitatif dengan
bentuk desain deskriptif. Pengambilan data dilakukan melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Partisipan penelitian berasal dari siswa kelas 4, 5, dan
6 yang mengikuti kegiatan pramuka, pembina pramuka, dan kepala sekolah MI
Sailul Ulum Pagotan menggunakan teknik purposive. Data hasil penelitian
kemudian dianalisis menggunakam model Miles Hubermand and Saldana yang
meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian, pertama, kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum
Pagotan dilaksanakan secara rutin setiap minggu dan diikuti oleh siswa kelas 4–6,
dengan kegiatan terstruktur mulai dari apel pembukaan, kegiatan inti, hingga
penutup. Pada kegiatan inti, siswa aktif dalam berbagai aktivitas seperti permainan
kelompok dan latihan baris-berbaris (PBB). Kedua, kegiatan pramuka mampu
menumbuhkan keterampilan kerja sama melalui aktivitas kelompok seperti PBB,
permainan kelompok, dan pionering. Ketiga, kegiatan pramuka menumbuhkan
sikap tanggung jawab melalui aktivitas yang mengharuskan siswa melaksanakan
tugas dan mematuhi aturan yang telah ditetapkan. Keempat, kegiatan pramuka juga
mampu menumbuhkan sikap empati siswa melalui berbagai aktivitas kelompok
seperti pionering, permainan kelompok, hafalan trisatya dan dasa darma, serta
kegiatan lainnya
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dwi Ulfa Nurdahlia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 01:04 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 01:04 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39501 |
Actions (login required)
 |
View Item |
