Saputra, Rosan Aditia (2026) PENGARUH FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DAN SELF CONTROL TERHADAP PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VI DI MI MA’ARIF MAYAK. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
203220233_Rosan Aditia Saputra_PGMI.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Saputra, Rosan Aditia, 2026. Pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan Self Control Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VI di MI Ma'arif Mayak. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pembimbing: Prof. Dr. Hj. Evi Muafiah M. Ag.
Kata Kunci: Fear of Missing Out (FoMO), Self Control, Prokrastinasi Akademik.
Prokrastinasi akademik adalah perilaku penundaan penyelesaian tugas yang ditandai dengan keterlambatan memulai, kesenjangan antara rencana dan kinerja aktual, serta kecenderungan memilih aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada tanggung jawab belajar. Secara keseluruhan, Fear of Missing Out (FoMO) dan self control merupakan dua faktor penting yang berkontribusi terhadap terbentuknya perilaku prokrastinasi akademik. Siswa yang memiliki FoMO tinggi cenderung mengutamakan aktivitas sosial bersama teman sebaya daripada kewajiban akademiknya, sementara siswa yang lemah dalam self control mudah tergoda oleh dorongan kepuasan sesaat.
Dalam penelitian ini mempunyai tiga tujuan, pertama, untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI di MI Ma'arif Mayak. Kedua, untuk mengetahui pengaruh self control terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI di MI Ma'arif Mayak. Ketiga, untuk mengetahui pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan self control secara bersama-sama terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI di MI Ma'arif Mayak.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Jumlah sampel dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VI MI Ma'arif Mayak sebanyak 79 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji regresi linier berganda.
Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Fear of Missing Out (FoMO) memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI MI Ma'arif Mayak, diperoleh tingkat signifikansi atau probabilitas 0,000 < 0,05 menunjukkan adanya pengaruh dengan kontribusi sebesar 50,3%; (2) self control memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI MI Ma'arif Mayak, diperoleh tingkat signifikansi atau probabilitas 0,000 < 0,05 menunjukkan adanya pengaruh dengan kontribusi sebesar 43,5%, temuan ini menunjukkan bahwa dalam konteks populasi penelitian ini peningkatan skor self control sejalan dengan peningkatan prokrastinasi akademik (3) Fear of Missing Out (FoMO) dan self control secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VI MI Ma'arif Mayak, diperoleh tingkat signifikansi atau probabilitas 0,000 < 0,05 menunjukkan adanya pengaruh dengan kontribusi sebesar 51,9%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Evi Muafiah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 02:26 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 02:26 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39610 |
Actions (login required)
 |
View Item |
