Bintinasikhah, Bintinasikhah (2026) ..(PERBAIKI SCAN LEMBAR PERSEUJUAN PUBLIASI ETHESIS AGAR NO. SERI MATERAI TERKIHA JELAS, SILAKAN UPLOAD ULANG)..Penguatan Karakter Tanggung Jawab Santri Melalui Pembelajaran Materi Nisa'iyah Di 'Aisyiyah Quranic Boarding School Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
201220069_Bintinasikhah_Pendidikan Agama Islam.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Bintinasikhah, 2026. Penguatan Karakter Tanggung Jawab Santri melalui
Pembelajaran Materi Nisa’iyah di ‘Aisyiyah Quranic Boarding School Po
norogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbi
yah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing: Mughniatul Ilma, M.H.
Kata Kunci: karakter tanggung jawab, pembelajaran Nisa’iyah, santri.
Pendidikan pesantren tidak hanya berorientasi pada penguasaan ilmu keaga
maan, tetapi juga pembentukan karakter santri, salah satunya karakter tanggung ja
wab. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan santri yang kurang bersungguh
sungguh dalam melaksanakan tugas, belum konsisten menaati aturan dan adab pe
santren, serta belum sepenuhnya memiliki kesadaran dalam menjaga kebersihan,
kesehatan diri, dan melaksanakan kewajiban saat haid secara bertanggung jawab.
Kondisi tersebut menunjukkan bahwa penguatan karakter tanggung jawab masih
menjadi kebutuhan dalam pembinaan santri. Salah satu upaya yang dilakukan ada
lah melalui pembelajaran materi Nisa’iyah 1 yang memuat pengetahuan tentang
keputrian, adab, kewajiban, dan tanggung jawab perempuan muslimah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pelaksanaan pembelajaran
materi Nisa’iyah dalam penguatan karakter tanggung jawab santri, (2) faktor pen
dukung dan penghambat penguatan karakter tanggung jawab santri melalui pem
belajaran materi Nisa’iyah, dan (3) implikasi pembelajaran materi Nisa’iyah dalam
penguatan karakter tanggung jawab santri di ‘Aisyiyah Quranic Boarding School
Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi direktur pesantren, ustadzah
pengampu, pengurus, ketua organisasi pesantren, dan santri putri. Analisis data
menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan
data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data
diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, pembelajaran materi
Nisa’iyah merupakan program pembinaan santri putri yang dilaksanakan secara
terjadwal menggunakan buku Nisa’iyah dengan metode ceramah dan tanya jawab
sebagai upaya penguatan karakter tanggung jawab santri. Kedua, faktor pendukung
meliputi kualitas guru dan pengasuh, lingkungan pesantren yang disiplin,
kesesuaian materi, minat dan kesadaran santri, pembinaan terpadu, serta
pembiasaan sehari-hari. Adapun faktor penghambat meliputi kondisi fisik dan
kurangnya konsentrasi belajar, kebiasaan yang belum konsisten dalam
melaksanakan tanggung jawab, serta metode pembelajaran yang kurang variatif.
Ketiga, pembelajaran materi Nisa’iyah memberikan implikasi positif terhadap
penguatan karakter tanggung jawab santri yang ditunjukkan melalui meningkatnya
pemahaman kewajiban, kepatuhan terhadap aturan, kepedulian terhadap kebersihan
dan kesehatan diri, kesiapan menerima konsekuensi, serta kesungguhan dalam
melaksanakan tugas sehari-hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Mughniatul Ilma |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 02:53 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 02:53 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39651 |
Actions (login required)
 |
View Item |
