Rohman, Fatkhur (2026) Peran Organisasi Santri Darul Falah (OSDA) dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa di Ma Darul Falah Sukorejo Ponorogo Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Fatkhur rohman E-Thesis.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kedisiplinan sangat penting dalam membentuk perilaku siswa di lingkungan sekolah. Madrasah Aliyah Darul Falah Sukorejo sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren menghadapi tantangan dalam menegakkan kedisiplinan siswa, ditandai dengan masih ditemukannya pelanggaran seperti keterlambatan masuk sekolah, bolos pelajaran, ketidaklengkapan atribut seragam, dan pelanggaran tata tertib pondok. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Organisasi Santri Darul Falah (OSDA) hadir sebagai organisasi yang berperan dalam mengawasi dan menumbuhkan kedisiplinan siswa di lingkungan madrasah maupun pondok pesantren.
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mendeskripsikan peran OSDA dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa, 2) Untuk mendeskripsikan program kerja dan kegiatan OSDA dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa, 3) Untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi OSDA dalam menjalankan perannya di MA Darul Falah Sukorejo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, di mana data diperoleh langsung dari lokasi penelitian di MA Darul Falah Sukorejo melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peran OSDA mencakup tiga langkah utama: a) Sebagai wadah, OSDA menjadi struktur kepengurusan aktif yang membentuk pola perilaku disiplin dalam kehidupan akademik maupun non akademik siswa; b) Sebagai penggerak/motivator, OSDA membangun budaya disiplin melalui edukasi tujuan aturan, apresiasi terhadap perubahan siswa, serta menjadi teladan bagi teman sebaya maupun adik kelas; c) Sebagai pembina, OSDA memberikan pembinaan dan pendekatan secara tegas namun tanpa hukuman fisik kepada siswa yang melanggar peraturan. 2) Program kerja dan kegiatan OSDA dilaksanakan melalui divisi Keamanan dan Ketertiban (Kamtib) dengan kegiatan daur (kontrol), jasus (mata-mata), event angkatan terbaik dua bulan sekali, serta pengawasan harian yang didukung oleh rekapitulasi logbook, presensi harian, dan rapat evaluasi mingguan. 3) Berdasarkan analisis SWOT, faktor pendukung OSDA meliputi keteladanan pengurus, ketanggapan dalam menangani pelanggaran, dan pemanfaatan teknologi kartu digital, sedangkan faktor penghambatnya meliputi miskomunikasi antara pembina dan pengurus, kurangnya kepatuhan terhadap SOP, perbedaan pandangan wali murid, serta maraknya penyelundupan handphone di lingkungan pesantren.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fata Asyrofi Yahya |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 03:07 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 03:07 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39701 |
Actions (login required)
 |
View Item |
