Adha, Sucita Putri Idola (2026) MENUMBUHKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA, SIKAP TANGGUNG JAWAB, DAN SIKAP EMPATI MELALUI KEGIATAN PRAMUKA DI MI SAILUL ULUM PAGOTAN MADIUN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Sucita Putri Idola Adha_203220264_PGMI.pdf Download (862kB) | Preview |
Abstract
Adha, Sucita Putri Idola. 2026. Menumbuhkan Keterampilan Kerja Sama, Sikap Tanggung Jawab, dan Sikap Empati Melalui Kegiatan Pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan Madiun. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dwi Ulfa Nurdahlia, M.Si.
Kata Kunci: Kerja Sama, Tanggung Jawab, Empati, Kegiatan Pramuka
Latar belakang penelitian ini berdasarkan masalah yang ada di MI Sailul Ulum adalah keterampilan siswa yang belum berkembang dengan baik, terutama dalam hal kerja sama, tanggung jawab, dan empati. Dapat dilihat dari adanya siswa yang belum mampu berkolaborasi dalam kelompok, tidak sepenuhnya bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, dan kurang menunjukkan empati terhadap temannya. Meskipun kegiatan ekstrakurikuler pramuka sudah dilaksanakan secara teratur, pelaksanaannya belum dimanfaatkan secara optimal sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan;
(2) mendeskripsikan keterampilan kerja sama siswa selama mengikuti kegiatan pramuka di MI Sailul Pagotan;
(3) mendeskripsikan sikap tanggung jawab siswa selama mengikuti kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan; (4) mendeskripsikan sikap empati siswa selama mengikuti kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan metode kualitatif dengan bentuk desain deskriptif. Pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Partisipan penelitian berasal dari siswa kelas 4, 5, dan 6 yang mengikuti kegiatan pramuka, pembina pramuka, dan kepala sekolah MI Sailul Ulum Pagotan menggunakan teknik purposive. Data hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakam model Miles Hubermand and Saldana yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian, pertama, kegiatan pramuka di MI Sailul Ulum Pagotan dilaksanakan secara rutin setiap minggu dan diikuti oleh siswa kelas 4–6, dengan kegiatan terstruktur mulai dari apel pembukaan, kegiatan inti, hingga penutup. Pada kegiatan inti, siswa aktif dalam berbagai aktivitas seperti permainan kelompok dan latihan baris-berbaris (PBB). Kedua, kegiatan pramuka mampu menumbuhkan keterampilan kerja sama melalui aktivitas kelompok seperti PBB, permainan kelompok, dan pionering. Ketiga, kegiatan pramuka menumbuhkan sikap tanggung jawab melalui aktivitas yang mengharuskan siswa melaksanakan tugas dan mematuhi aturan yang telah ditetapkan. Keempat, kegiatan pramuka juga mampu menumbuhkan sikap empati siswa melalui berbagai aktivitas kelompok seperti pionering, permainan kelompok, hafalan trisatya dan dasa darma, serta kegiatan lainnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Dwi Ulfa Nurdahlia |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 00:38 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 00:38 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39914 |
Actions (login required)
 |
View Item |
