Fatin, Khodijah (2026) Pengalaman Guru PAI Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Generasi Z Melalui Pemanfaatan Media Sosial Islami Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MAN 2 Kota Madiun. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
201220154_SKRIPSI KHODIJAH FATIN_PAI.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fatin, Khodijah. 2026. Pengalaman Guru PAI dalam Pembinaan Akhlak Siswa Generasi Z Melalui Pemanfaatan Media Sosial Islami Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di MAN 2 Kota Madiun. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Pembimbing : Azmi Mustaqim, M.A.
Kata Kunci : Guru PAI, Akhlak, Generasi Z, Media Sosial Islami
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital yang berdampak pada akhlak generasi Z, khususnya dalam penggunaan media sosial. Media sosial tidak hanya memberikan pengaruh negatif, tetapi juga memiliki potensi besar sebagai sarana pembelajaran yang inovatif. Dalam konteks ini, guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MAN 2 Kota Madiun itu memanfaatkan media sosial Islami pada pembelajaran akidah akhlak untuk membina akhlak siswa Generasi Z. Sehingga pembelajaran akidah akhlak menjadi lebih relevan dengan perkembangan zaman.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pengalaman guru PAI dalam memaknai media sosial sebagai sarana pembinaan akhlak generasi Z, pengalaman guru PAI dalam mengintegrasikan media sosial Islami ke dalam pembelajaran Akidah Akhlak, serta memahami makna yang dibangun guru PAI terhadap perubahan perilaku dan respons peserta didik dalam proses pembinaan akhlak melalui media sosial Islami.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian yaitu guru PAI dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman guru PAI dalam memaknai media sosial menunjukkan adanya perubahan paradigma, dari yang semula dianggap sebagai ancaman menjadi peluang dalam pembinaan akhlak siswa. Pengalaman guru PAI dalam mengintegrasikan media sosial seperti YouTube menunjukkan adanya inovasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan perkembangan teknologi dan karakteristik siswa. Serta pemaknaan guru PAI menunjukkan bahwa penggunaan media sosial Islami seperti YouTube memberikan dampak positif terhadap respons dan perilaku siswa, yang terlihat dari meningkatnya antusiasme, keaktifan, serta pemahaman mereka dalam pembelajaran akhlak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Azmi Mustaqim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 01:58 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 01:58 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/39972 |
Actions (login required)
 |
View Item |
