Mukti, Aruh Dhuha Yuda (2026) ..(LAMPIRKAN SCAN WARNA PADA LEMBAR PERSETJUAN, UPLOAD ULANG)..Implementasi Dasa Dharma Pramuka dalam Perspektif Nilai Pendidikan Islam di Saka Bhayangkara Kwarcab Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
201210063_Aruh Dhuha Yuda Mukti_Pendidikan Agama Islam.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dominannya kajian kepramukaan yang berfokus pada lingkungan sekolah formal, sementara penelitian mengenai implementasi nilai-nilai kepramukaan di lingkungan Satuan Karya (Saka) masih terbatas. Saka Bhayangkara memiliki karakteristik pembinaan yang menekankan kedisiplinan, kepemimpinan, dan pengabdian masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada implementasi Dasa Dharma Pramuka dalam perspektif nilai pendidikan Islam di Saka Bhayangkara Kwarcab Ponorogo sebagai bentuk pembinaan karakter Islami di luar pendidikan formal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Dasa Dharma Pramuka dalam perspektif nilai pendidikan Islam serta mendeskripsikan implementasinya di Saka Bhayangkara Kwartir Cabang Ponorogo. Dasa Dharma Pramuka sebagai pedoman moral Gerakan Pramuka memiliki kesesuaian dengan nilai-nilai pendidikan Islam, khususnya nilai keimanan, keilmuan, akhlak, dan sosial kemasyarakatan. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan kesenjangan antara nilai ideal dan implementasi di lapangan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi dengan subjek penelitian yang meliputi pembina, pengurus, dan anggota Saka Bhayangkara Kwarcab Ponorogo. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dasa Dharma Pramuka dalam perspektif nilai pendidikan Islam mengandung nilai keimanan (Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa), nilai akhlak (suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan), nilai sosial (rela menolong dan kasih sayang sesama manusia), serta nilai kedisiplinan dan tanggung jawab. Implementasi nilai-nilai tersebut di Saka Bhayangkara Kwarcab Ponorogo telah berjalan melalui kegiatan pembinaan rutin, keteladanan pembina, dan aktivitas pengabdian masyarakat. Namun demikian, masih terdapat beberapa poin Dasa Dharma yang belum optimal dalam penerapannya, seperti kedisiplinan, kepedulian lingkungan, musyawarah, dan etika bertutur kata. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pembinaan berbasis nilai pendidikan Islam secara berkelanjutan agar Dasa Dharma Pramuka dapat terinternalisasi secara utuh dalam diri anggota.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Azmi Mustaqim |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 02:37 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 02:37 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40017 |
Actions (login required)
 |
View Item |
