Wanusi, Alfina Rizki (2026) Nilai-Nilai Pendidikan Akidah dan Akhlak dalam Buku "Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah" Karya Alfialghazi. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
Skripsi_Alfina Rizki Wanusi_201190319 (TANPA LAMPIRAN).pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Wanusi, Alfina Rizki. 2026, Nilai-Nilai Pendidikan Akidah dan Akhlak dalam Buku “Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah” Karya Alfialghazi. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Ahmad Sulton, M.Pd.I.
Kata Kunci: Pendidikan Akidah, Pendidikan Akhlak, Alfialghazi, Maaf Tuhan Aku Hampir Menyerah.
Pendidikan Islam di era modern menghadapi tantangan dalam menemukan media pembelajaran yang menarik bagi generasi muda. Media formal yang kaku sering kali membuat pembelajar merasa bosan, sehingga diperlukan inovasi melalui literatur non-fiksi populer yang mengandung pesan moral dan spiritual namun tetap relevan dengan tren masa kini. Buku "Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah" karya Alfialghazi hadir sebagai alternatif media motivasi Islami, namun nilai-nilai pendidikan akidah dan akhlak di dalamnya serta relevansinya terhadap tujuan pendidikan Islam perlu dikaji secara ilmiah.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menjelaskan nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku "Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah" karya Alfialghazi; (2) Menjelaskan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam buku tersebut; dan (3) Mendeskripsikan relevansi nilai-nilai pendidikan akidah dan akhlak tersebut terhadap tujuan pendidikan Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah buku "Maaf Tuhan, Aku Hampir Menyerah" karya Alfialghazi, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur terkait akidah, akhlak, dan ilmu pendidikan Islam. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode literasi melalui pembacaan kritis dan klasifikasi data. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi (content analysis).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Seluruh nilai akidah yang meliputi iman kepada Allah, Malaikat, Kitab, Rasul, Hari Akhir, serta Qadha dan Qadar termuat dalam buku tersebut, dengan dominasi pada nilai iman kepada Allah dan Kitab-Nya; (2) Nilai pendidikan akhlak yang ditemukan mencakup akhlak terhadap Allah, Rasulullah, Al-Qur'an, diri sendiri, dan makhluk Allah lainnya, di mana akhlak terhadap Allah dan diri sendiri menjadi nilai yang paling dominan; (3) Terdapat relevansi yang kuat antara nilai-nilai dalam buku tersebut dengan tujuan pendidikan Islam menurut perspektif Al-Abrasyi. Nilai-nilai akidah dan akhlak yang terkandung di dalamnya sangat relevan dengan tujuan pendidikan Islam, terutama dalam membentuk akhlak mulia serta membekali generasi muda untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat melalui penguatan iman dan kecintaan pada diri sendiri yang berlandaskan ketaatan kepada Tuhan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Sulton |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 06:40 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 06:40 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40057 |
Actions (login required)
 |
View Item |
