Pengalaman Guru dalam Mengembangkan Kemampuan HOTS siswa melalui Model Pembelajaran PjBL pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Kediren 1 Magetan

Munawwaroh, Rohmatul (2026) Pengalaman Guru dalam Mengembangkan Kemampuan HOTS siswa melalui Model Pembelajaran PjBL pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Kediren 1 Magetan. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.

[thumbnail of 203220231_ROHMATUL MUNAWWAROH_PGMI.pdf]
Preview
Text
203220231_ROHMATUL MUNAWWAROH_PGMI.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami pengalaman guru dalam menerapkan model PjBL pada pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mengembangkan HOTS siswa sekolah dasar. PjBL merupakan model pembelajaran yang mendorong siswa berpikir kritis, kreatif, dan reflektif melalui kegiatan berbasis proyek. Namun, penerapannya masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan waktu, kemampuan siswa yang beragam, serta kesulitan guru dalam menyusun pertanyaan yang mengarah pada HOTS .
Penelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan PjBL oleh guru dalam mengembangkan HOTS siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V di SDN Kediren 1 Magetan dan menjelaskan faktor pendukung, kendala, serta solusi yang dialami guru dalam pelaksanaannya.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru kelas V, kepala sekolah, dan siswa kelas V, serta dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan pelaksanaan PjBL telah dilakukan secara sistematis. Faktor pendukung meliputi kompetensi pedagogik guru, ketersediaan fasilitas sekolah, dan karakteristik siswa yang aktif. Kendala yang dihadapi berupa keterbatasan waktu, kemampuan siswa yang beragam, serta kesulitan dalam menyusun pertanyaan HOTS . Untuk mengatasi kendala tersebut, guru melakukan perencanaan yang matang, membentuk kelompok heterogen, menerapkan scaffolding, serta berkolaborasi dengan rekan guru. Upaya tersebut mendukung keberhasilan penerapan PjBL dalam mengembangkan HOTS siswa.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Thesis Supervisor: Dhinuk Puspita Kirana
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Perpustakaan Pusat
Date Deposited: 17 Jun 2026 07:33
Last Modified: 17 Jun 2026 07:33
URI: http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40117

Actions (login required)

View Item View Item