Febrianti, Novita (2026) Korelasi Antara Konsep Diri dengan Motivasi Belajar PAI di SMA Bakti Ponorogo. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
201190203_Novita Febrianti_PAI..pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Konsep diri adalah cara pandang menyeluruh tentang dirinya, yang meliputi ke mampuan yang dimiliki, perasaan yang dialami, kondisi fisik dirinya maupun lingkungan terdekatnya. Motivasi belajar adalah sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai.
Penelitian ini bertujun untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi belajar PAI di SMA Bakti Ponorogo. Hipotesis awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang positif antara konsep diri dengan motivasi belajar pada siswa SMA Bakti Ponorogo.
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat korelasional, dengan jumlah populasi 94 siswa yang menggunakan metode penarikan sampel probability sampling atau sampel probabilitas untuk menjamin kesetaraan setiap siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah statistik parametrik melalui rumus korelasi Produkct Moment.
Berdasarkan hasil perhitungan korelasi Product Moment diketahui korelasi koefesien konsep diri dengan motivasi belajar adalah (rxy) sebesar 0,353, dengan nilai signifikan (P) sebesar 0,056, dengan demikian, dikarenakan nilai (P) sebesar 0,056 lebih besar dari taraf signifikan standar sebesar 0.05 maka hubungan korelasi bernilai positif namun berada dalam kategori lemah dan tidak signifikan secara statistik. Jadi, peningkatan atau penurunan pada variabel konsep diri tidak selalu diikuti secara konsisten oleh perubahan pada variabel motivasi belajar dalam konteks sampel penelitian ini. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dinyatakan tidak terbukti secara empiris. Maka berdasarkan hasil perhitungan hipotesis akhir menyatakan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Retno Widyaningrum |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 10:35 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 10:35 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40175 |
Actions (login required)
 |
View Item |
