Suliana, Suliana (2026) Peran Ekstrakurikuler Reog Ponorogo Dalam Penanaman Nilai Syaja'ah dan Ukhuwah Pada Siswa di SMPN 1 Jetis. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
201220299_Suliana_Pendidikan Agama Islam.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Suliana. 2026. Peran Ekstrakurikuler Reog Ponorogo Dalam Penanaman Nilai Syaja’ah dan Ukhuwah Pada Siswa Di SMP Negeri 1 Jetis. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Ahmad Nu’man Hakiem, M.Ag.
Kata Kunci: Reog Ponorogo, Syaja’ah, Ukhuwah, SMPN 1 Jetis
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya internalisasi nilai-nilai karakter religius dan sosial pada remaja melalui media yang aplikatif di luar kelas. SMPN 1 Jetis memanfaatkan ekstrakurikuler Reog Ponorogo tidak hanya sebagai sarana pelestarian budaya lokal, tetapi juga sebagai instrumen strategis untuk menanamkan nilai-nilai Islam. Fenomena di lapangan menunjukkan bahwa latihan rutin dan pementasan seni tradisional ini memiliki potensi besar dalam membentuk mental keberanian dan rasa persaudaraan di kalangan siswa.
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui peran ekstrakurikuler Reog Ponorogo dalam menanamkan nilai Al-Syaja’ah (keberanian) pada siswa di SMPN 1 Jetis. (2) Untuk mengetahui peran ekstrakurikuler Reog Ponorogo dalam menanamkan nilai Al-Ukhuwah (persaudaraan) pada siswa di SMPN 1 Jetis. (3) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan ekstrakurikuler Reog Ponorogo dalam menanamkan nilai Al-Syaja’ah dan Al-Ukhuwah pada siswa di SMPN 1 Jetis.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik observasi partisipan terhadap kegiatan latihan, wawancara mendalam dengan pembina, pelatih, serta siswa, dan didukung oleh studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan guna menjamin keabsahan temuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penanaman nilai syaja’ah dilakukan melalui latihan fisik dan mental yang menuntut disiplin serta keberanian tampil di depan publik, yang berdampak pada meningkatnya kepercayaan diri siswa. (2) Nilai ukhuwah diinternalisasikan melalui kerja sama tim yang solid dalam setiap pementasan serta pemberian motivasi religius dan nasihat akhlak oleh pelatih, sehingga tercipta rasa solidaritas yang kuat. (3) Faktor pendukung utama adalah dukungan penuh sarana prasarana sekolah dan peran aktif pelatih profesional, sedangkan faktor penghambatnya mencakup kendala manajemen waktu dan adanya ego pribadi serta kelompok kecil (circle) di lingkungan siswa. Meskipun terdapat kendala berupa ego individu dan adanya kelompok pergaulan kecil (circle), kegiatan ini terbukti mampu meningkatkan rasa percaya diri, disiplin, dan solidaritas sosial siswa di lingkungan sekolah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Nu'man Hakiem |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 09:44 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 09:44 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40190 |
Actions (login required)
 |
View Item |
