Maghfiroh, Salsabila Nisa'ul (2026) PENGARUH PENGGUNAAN METODE SOROGAN DAN METODE BANDONGAN TERHADAP PEMAHAMAN KITAB KUNING SANTRI DI PONDOK PESANTREN DI KECAMATAN PONOROGO. Undergraduate (S1) thesis, UIN KIAI AGENG MUHAMMAD BESARI PONOROGO.
Preview |
Text
201220275_Salsabila Nisa'ul Maghfiroh_PAI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Nisaúl Maghfiroh, Salsabila. 2026. Pengaruh Penggunaan Metode Sorogan dan Metode Bandongan Terhadap Kemampuan Pemahaman Kitab Kuning Santri di Pondok Pesantren di Kota Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Ki Ageng Muhammad Besari, Pembimbing: Dr. Ahmadi, M.Ag.
Kata Kunci : Metode Sorogan, Metode Bandongan, Pemahaman, Kitab Kuning
Kemampuan pemahaman kitab kuning merupakan kompetensi inti yang harus dimiliki santri di pondok pesantren , namun pada kenyataannya masih banyak santri yang mengalami kesulitan dalam membaca, menerjemahkan, dan menganalisis kitab klasik Arab gundul secara mandiri. Menurut Dhofier, metode sorogan dan bandongan merupakan dua metode utama pembelajaran kitab kuning di pesantren, di mana sorogan bersifat individual antara santri dan kiai, sedangkan bandongan bersifat klasikal. Kedua metode tersebut diduga memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning santri, sehingga penting untuk diteliti secara kuantitatif guna membuktikan seberapa besar kontribusi masing-masing metode maupun pengaruh keduanya secara bersama-sama.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji pengaruh metode sorogan secara parsial terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning santri di pondok pesantren di Kota Ponorogo; (2) menguji pengaruh metode bandongan secara parsial terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning santri di pondok pesantren di Kota Ponorogo; serta (3) menguji pengaruh metode sorogan dan metode bandongan secara simultan terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning santri di pondok pesantren di Kota Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Lokasi penelitian berada di pondok pesantren yang ada di Kota Ponorogo mencakup PP Hudatul Muna 2, PP Ittihadul Ummah, PP Darussalam, dan PP Al-Idris dengan populasi berjumlah 561 dan total sampel sebanyak 233 santri. Tekhnik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada santri sejumlah 233 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dan regresi linier berganda dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 27.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) metode sorogan berpengaruh parsial terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning sebesar 20,3% terhadap variasi kemampuan pemahaman; (2) metode bandongan berpengaruh parsial terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning, sebesar 20,1% (3) metode sorogan dan metode bandongan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman kitab kuning, dengan nilai F-hitung = 45,249 dan Sig. = 0,000 < 0,05. Secara bersama-sama, kedua metode tersebut mampu menjelaskan 28,2% variasi kemampuan pemahaman kitab kuning santri di pondok pesantren salafiyah di Kota Ponorogo.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmadi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 02:19 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 02:19 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40606 |
Actions (login required)
 |
View Item |
