Nur Kumala, Wahyu (2026) Hubungan Religiusitas dan Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar PAI SISWA Kelas VIII SMP 2 Negeri Dagangan Madiun Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Ponorogo.
Preview |
Text
201200419_WAHYU NUR KUMALA_PAI..pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Kumala, Wahyu, Nur. 2026. Hubungan Religiusitas Dan Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, Pembimbin: Fenty Andriani, M.Pd.
Kata Kunci: Religiusitas, Kedisiplinan, Prestasi Belajar.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berfokus pada penanaman nilai dan pemahaman ajaran Islam kepada peserta didik. Pada praktiknya, siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun T.A 2025/2026 menunjukkan hasil belajar PAI yang tidak seragam. Fenomena ini diduga berasal dari faktor di luar akademik, yakni aspek religiusitas dan tingkat kedisiplinan yang dimiliki siswa. Religiusitas tercermin melalui keyakinan, pelaksanaan ibadah, pengalaman spiritual, pemahaman agama, serta konsekuensinya dalam tindakan. Di sisi lain, kedisiplinan tampak dari ketaatan siswa pada tata tertib yang mendukung proses pembelajaran. Kondisi tersebut menjadi dasar dilakukannya kajian mengenai pengaruh kedua variabel terhadap capaian belajar PAI. Kajian ini memiliki tiga sasaran utama. Pertama, menguji korelasi religiusitas terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun. Kedua, menguji korelasi kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun. Ketiga, menganalisis pengaruh gabungan religiusitas dan kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun T.A 2025/2026. Pendekatan yang dipakai adalah kuantitatif korelasi.
Instrumen angket digunakan untuk menjaring data religiusitas dan kedisiplinan, sementara nilai rapor PAI dijadikan sumber data prestasi belajar. Jumlah responden 50 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dagangan Madiun. Proses analisis mencakup statistik deskriptif, pengujian asumsi klasik, uji linearitas, korelasi Pearson, dan korelasi berganda dengan SPSS 25. Analisis membuktikan adanya korelasi signifikan antara religiusitas dengan nilai PAI siswa. Kedisiplinan juga terbukti memiliki korelasi signifikan dengan nilai PAI. Ketika diuji bersama, nilai R = 0,426 menunjukkan korelasi berganda yang cukup kuat dan searah. Artinya, kenaikan religiusitas dan kedisiplinan akan mendorong naiknya prestasi belajar PAI. Implikasi dari hasil ini adalah sekolah perlu mengoptimalkan program pembinaan akhlak dan penegakan disiplin agar kualitas pembelajaran PAI siswa meningkat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Fenty Andriani |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 02:24 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 02:24 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40613 |
Actions (login required)
 |
View Item |
