Lailatul, lailatul (2026) PERKEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEWARNAI GAMBAR PADA ANAK DI KELOMPOK BERMAIN TUNAS HARAPAN BANGSA PACITAN. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
205200042_Lailatul_Pendidikan Islam Anak Usia Dini.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Yogi, Lailatul. 2026. Perkembangan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Mewarnai Gambar pada Anak di Kelompok Bermain Tunas Harapan Bangsa Pacitan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Dr. Hj. Elfi Yuliani Rochmah, M.Pd.I.
Kata Kunci: Kemampuan Motorik Halus, Kegiatan Mewarnai Gambar, Anak Usia Dini
Kemampuan motorik halus merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berkaitan dengan koordinasi otot kecil, jari tangan, dan mata yang mendukung keterampilan menulis, menggambar, dan aktivitas sehari-hari lainnya. Namun, berdasarkan hasil pengamatan di KB Tunas Harapan Bangsa Pacitan, masih terdapat anak yang mengalami kesulitan dalam mengoordinasikan gerakan tangan akibat kurangnya stimulasi dan media pembelajaran yang variatif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan mewarnai gambar dipilih sebagai bentuk stimulasi yang menyenangkan dan edukatif karena mampu melatih koordinasi mata dan tangan, ketelitian, kesabaran, serta pengenalan warna dan kreativitas anak. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses pelaksanaan, manfaat, serta faktor pendukung dan penghambat perkembangan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai gambar pada anak di KB Tunas Harapan Bangsa Pacitan.
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan proses pelaksanaan kegiatan mewarnai gambar; 2) mengetahui manfaat kegiatan mewarnai gambar pada kemampuan motorik halus anak di KB Tunas Harapan Bangsa Pacitan; dan 3). mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam perkembangan motorik halus melalui kegiatan mewarnai gambar di KB Tunas Harapan Bangsa Pacitan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi lapangan. Sumber data dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua yaitu sumber data primer (diperoleh dari wawancara dan observasi) dan sumber data sekunder (diperoleh dari dokumnetasi yang relevan dengan penelitian). Untuk mendapatkan data yang komprehensif dan mendalam, peneliti menggunakan tiga teknik utama dalam pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif melalui tiga tahapan utama, yaitu reduksi data), penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data pada penelitian ini dijamin melalui penerapan teknik triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) proses pelaksanaan kegiatan mewarnai gambar di KB Tunas Harapan Bangsa Pacitan dilakukan secara terstruktur melalui tahap apersepsi, pengenalan gambar, pemberian contoh penggunaan krayon, praktik mewarnai, dan pendampingan guru secara individual. Kegiatan tersebut mampu membantu perkembangan motorik halus anak, khususnya dalam melatih koordinasi mata dan tangan, kekuatan genggaman, serta kemampuan memahami batas ruang pada gambar. 2) Kegiatan mewarnai memberikan manfaat dalam mengenalkan warna, melatih konsentrasi, ketekunan, kesabaran, meningkatkan rasa percaya diri, membantu pengendalian emosi, serta mengembangkan kreativitas dan imajinasi anak. 3). Faktor pendukung perkembangan motorik halus melalui kegiatan mewarnai meliputi motivasi dan minat anak, dukungan orang tua, tersedianya media pembelajaran yang sesuai, serta strategi pembelajaran guru yang menyenangkan. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya latihan anak di rumah, anak yang belum terbiasa mewarnai, dan adanya perbedaan perkembangan motorik pada setiap anak sehingga membutuhkan pendampingan khusus dari guru.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Elfi Yuliani Rochmah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 02:30 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 02:30 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40617 |
Actions (login required)
 |
View Item |
