Fauziyah, Isnainil (2026) PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP SELF-CONCEPT SISWA MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA MAYAK PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ponorogo.
Preview |
Text
01. SKRIPSI ISNAINIL SIAP UP ETHESIS.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Fauziyah, Isnainil. 2026. Pengaruh Partisipasi Orang Tua Terhadap Self-Concept Siswa Madrasah Aliyah Darul Huda Mayak Ponorogo Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing: Prof. Dr. Ju’subaidi, M.Ag.
Kata Kunci : Self-Concept siswa, Partisipasi Orang Tua.
Self-concept merupakan gambaran dan penilaian individu terhadap dirinya sendiri yang mencakup aspek akademik, sosial, maupun emosional. Dalam konteks pendidikan madrasah, self-concept siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah partisipasi orang tua. Partisipasi orang tua yang baik diharapkan dapat mendukung pembentukan self-concept yang positif pada diri siswa, meskipun mereka berada dalam lingkungan pendidikan yang terpisah secara fisik dari keluarga.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat partisipasi orang tua kelas terhadap self-concept siswa XI di Madrasah Aliyah Darul Huda Mayak Ponorogo; serta (2) pengaruh partisipasi orang tua terhadap self-concept siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI sejumlah 330 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik random sampling sejumlah 77 siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat (Uji Normalitas Residual, Uji Linearitas, Uji Heterokedasitisitas), regresi linier sederhana, Uji t, Uji F, serta Uji koefisien determinasi.
Hasil penelitian menunjukkan (1) tingkat partisipasi orang tua berada pada kategori tinggi dengan persentase 68,83% dan nilai rata-rata 75,06. (2) Self-concept siswa putri juga berada pada kategori tinggi dengan persentase 58,44% dan nilai rata-rata 76,55. Partisipasi orang tua berpengaruh signifikan terhadap self-concept siswa putri dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 nilai t-hitung 3,614 > t-tabel 1,665, serta nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,843 yang berarti 84,3% self-concept siswa dipengaruhi oleh partisipasi orang tua, sedangkan 15,7% dipengaruhi oleh faktor lain yakni guru, teman sebaya, lingkungan madrasah, media sosial.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ju'subaidi |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 06:54 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 06:54 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40685 |
Actions (login required)
 |
View Item |
