Wahyudi, Irene Ramadita (2026) ..(SCAN ULANG LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETHESIS DAN KEASLIAN TULISAN AGAR NO.SERI MATERAI TERLIHAT JELAS DAN PASTIKAN MATERAI YG DIGUNAKAN TIDAK SAMA, UPLOAD ULANG).. Pengembangan Buku Cerita "Anak Hebat, Gizi Kuat" Berbasis Materi Makanan Seimbang Sebagai Media Pembelajaran IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Undergraduate (S1) thesis, UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
ETHESIS REVISIAN SKRIPSINYA IRENE_17062026 (sore) (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Wahyudi, Irene Ramadita. Pengembangan Buku Cerita “Anak Hebat, Gizi Kuat” Berbasis Materi Makanan Seimbang Sebagai Media Pembelajaran IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo. Pembimbing:Weni Tria Anugrah Putri, M.Pd
Kata Kunci: Buku Cerita, Makanan Seimbang, Media Pembelajaran
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo terhadap materi makanan bergizi seimbang pada mata pelajaran IPAS. Berdasarkan studi pendahuluan, proses pembelajaran masih didominasi oleh buku teks konvensional yang bersifat abstrak sehingga siswa cenderung hanya menghafal tanpa memahami fungsi nutrisi secara kontekstual. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang lebih inovatif, visual, dan naratif untuk menjembatani pemahaman siswa.
Terdapat tiga tujuan penelitian yaitu : (1) mendeskripsikan dan menganalisis hasil studi pendahuluan mengenai kebutuhan pengembangan media pembelajaran materi makanan seimbang pada mata pelajaran IPAS kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo, (2) menjelaskan dan menguraikan hasil dari tahapan perencanaan buku cerita berjudul “Anak Hebat, Gizi Kuat”, (3) menjelaskan hasil produk awal berupa buku cerita “Anak Hebat, Gizi Kuat”.
Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) yang dimodifikasi dari model Borg and Gall. Dari sepuluh tahapan Borg and Gall, penelitian ini menggunakan tiga tahapan pertama yaitu Research And Information Collecting, Planning, dan Develop Preliminary From of Product. Data diambil melalui observasi, wawancara, dan diskusi kecil. Penelitian ini melibatkan guru dan siswa kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo sebagai partisipan. Data yang sudah diperoleh kemudian dianalisis, sehingga menghasilkan rincian kebutuhan media dan dijadikan sebagai acuan perencanaan pembuatan produk. Perencanaan menghasilkan draf/prototipe yang kemudian diujikan pada validator, sehingga nilai dari validator menjadi penentu kelayakan produk.
Hasil dalam penelitian ini didasarkan dari analisis data sehingga diperoleh hasil bahwa: (1) rendahnya nilai siswa pada materi makanan seimbang kelas V MI Ma’arif Mayak Ponorogo yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa. Sehingga diperlukan media bantu berupa buku cerita sebagai solusi; (2) hasil dari analisis kebutuhan dijadikan acuan dalam perencanaan pembuatan media produk berupa buku cerita “Anak Hebat, Gizi Kuat”; (3) perencanaan pembuatan media produk menghasilkan draf/propotipe awal buku cerita “Anak Hebat, Gizi Kuat” yang dibuat menggunakan bantuan aplikasi canva kemudian diujikan kepada ahli validator. Hasil skor dari uji validator menunjukkan bahwa produk terkategori layak pada aspek materi, dan sangat layak pada aspek media.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Weni Tria Anugrah Putri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 06:58 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 06:58 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40688 |
Actions (login required)
 |
View Item |
