Fikriyah, Syarifatul (2026) ..(TAMBAHKAN WATERMARK FULL S/D DAFTAR PUSTAKA, TAMBAHKAN DAFTAR ISI, UPLOAD ULANG)..Etika Guru Terhadap Perspektif Peserta Didik Tafsir Kementrian Agama RI. Undergraduate (S1) thesis, UIN Ki Ageng Muhammad Besari Ponorogo.
Preview |
Text
301220060_Syarifatul Fikriyah_Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Fenomena krisis moral di dunia pendidikan, seperti menurunnya sikap hormat peserta didik terhadap guru, lemahnya keteladanan pendidik, dan dominasi orientasi akademik semata, menunjukkan pentingnya penguatan kembali nilai-nilai etika guru dalam pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etika guru terhadap peserta didik dalam perspektif Tafsir yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia, khususnya pada QS. Al-Baqarah: 129, QS. At-Taubah: 128–129, dan QS. Ali ‘Imran: 159, serta menelaah relevansinya terhadap pendidikan Islam kontemporer.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Sumber primer yang digunakan adalah Tafsir Kemenag RI, sedangkan sumber sekunder berupa buku dan jurnal yang berkaitan dengan etika guru dan pendidikan Islam. Teknik analisis data menggunakan metode analisis isi (content analysis) dengan mengaitkan hasil penafsiran dengan teori pendidikan Islam Syed Muhammad Naquib al-Attas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika guru terhadap peserta didik dalam Tafsir Kemenag RI meliputi nilai keteladanan, kasih sayang, tanggung jawab moral, keikhlasan, dan musyawarah. Nilai-nilai tersebut menegaskan bahwa guru dalam Islam tidak hanya berfungsi sebagai penyampai ilmu, tetapi juga pembimbing akhlak dan spiritual peserta didik. Selain itu, nilai etika guru Qur’ani memiliki relevansi kuat dengan pendidikan Islam kontemporer, terutama dalam penanaman adab, pembentukan individu yang seimbang, serta pembangunan peradaban berbasis tauhid. Dengan demikian, etika guru Qur’ani tetap aktual sebagai landasan dalam membangun pendidikan Islam yang humanis dan berorientasi pada pembentukan insan berakhlak mulia.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Thesis Supervisor: | Ahmad Faruk |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2299 Other Philosophy and Religious Studies > 229999 Philosophy and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Dakwah > Jurusan Ilmu Al Qur’an dan Tafsir |
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 02:09 |
| Last Modified: | 22 Jun 2026 02:09 |
| URI: | http://etheses.uinponorogo.ac.id/id/eprint/40843 |
Actions (login required)
 |
View Item |
